Reaktion von Education Sen auf den ÇEDES-Antrag: Unsere Kinder dürfen nicht in die politischen Ziele der Regierung einbezogen werden
Zweigstellen der Bildungs- und Wissenschaftsarbeitergewerkschaft (Egitim Sen) in Izmir, Elternverbände und Nichtregierungsorganisationen protestierten gegen die Ernennung von Imamen und Predigern in 842 Schulen in Izmir im Rahmen der Aktion „Ich bin sensibel für meine Umwelt, ich schütze meine Werte“. ‚ Projekt am Konak-Platz. CHP İzmir Stellvertreter der Erklärung Gökcen Gökcenauch beigetreten
Am Eingang des Kemeraltı-Basars skandierten Bildungsmitarbeiter häufig „Wir wollen keine Imame in Schulen“, „AKP Hände weg von Kindern“ und „Freie wissenschaftliche demokratische Bildung“ und hielten Transparente mit der Aufschrift „Politik und Praktiken, die auf Säkularismus und säkulare Bildung abzielen“ hoch sollte sofort gestoppt werden“. .
„Das ÇEDES-Projekt ist das letzte Beispiel für das Ziel der Regierung, das Bildungssystem im Einklang mit ihrer politisch-ideologischen Linie und ihren religiös-kulturellen Bedürfnissen zu gestalten.“
„Das ÇEDES-Projekt verstößt gegen den Auftrag der Aufsicht, Ausführung und Kontrolle, indem es die Ausführung, Aufsicht und Überwachung des Bildungsdienstes im Gegensatz zum Gesetz mit der Nummer 1739 mit der Direktion für religiöse Angelegenheiten und dem Ministerium für Jugend und Sport teilt.“ Auf diese Weise stört das Ministerium für nationale Bildung die Qualität der Schulen, damit sie im Interesse des Kindes und des öffentlichen Interesses funktionieren. Das ÇEDES-Projekt politisiert die Schule und die Schüler erneut mit einem Verständnis von Bildung mit religiösen Bezügen, indem es die Zeit nutzt, die Schüler sowohl in der Schule als auch außerhalb der Schule und während der Sommerferien verbringen. Die Öffentlichkeit hat die Verletzung des Rechts auf Leben, körperliche Gewalt, wirtschaftliche Gewalt sowie Vernachlässigung und Misshandlung von Kindern in diesen Bereichen, die nicht ordnungsgemäß von den zuständigen Institutionen überwacht werden und nicht für die Öffentlichkeit zugänglich sind, aufmerksam beobachtet. Es sollten konkrete Schritte unternommen werden, um die Qualität der Bildung auf allen Bildungsebenen zu verbessern und Kinder zu freien und gesunden Individuen zu erziehen. Das Ministerium für nationale Bildung hat es sich jedoch wie bisher zur Aufgabe gemacht, den Schülern in den Schulen religiöse und spirituelle Werte zu vermitteln, indem es in einem sehr sensiblen Thema mit dem Ansatz „Eine Religion, eine Sekte“ agiert dem Bereich Religion und Weltanschauung. Das ÇEDES-Projekt ist das letzte Beispiel für das Ziel der Regierung, das Bildungssystem im Einklang mit ihrer politisch-ideologischen Linie und ihren religiös-kulturellen Bedürfnissen zu gestalten.habe die Phrasen verwendet.
„Unsere Kinder können nicht mit Projekten wie ÇEDES und dergleichen zum Modul der politisch-ideologischen Ziele der politischen Macht gemacht werden.“
Vardal setzte seine Worte wie folgt fort: „Das Ministerium für nationale Bildung, die Präsidentschaft für religiöse Angelegenheiten und das Ministerium für Jugend und Sport sollten Praktiken wie ÇEDES und ähnliche Praktiken, die von der Regierung umgesetzt werden und die sich voneinander unterscheiden sollten, unverzüglich aufgeben „Wir laden unsere Schüler, Eltern und die demokratische öffentliche Meinung, insbesondere das Bildungspersonal, ein, gemeinsam Stellung zu beziehen und sich gemeinsam für dieses Thema einzusetzen.“
„Es ist inakzeptabel, religiöse Beamte, die keine Ausbildung haben, unter dem Deckmantel der spirituellen Seelsorge in Schulen zu entsenden.“
CHP-Premierminister und Izmir-Abgeordneter Gökçe Gökçen, der erklärte, dass er das ÇEDES-Projekt aufmerksam verfolgt. „Während Zehntausende Lehrer auf ihre Ernennung warten und Berufsberater ernannt wurden, um diese Aufgaben in den Schulen zu übernehmen, ist es inakzeptabel, religiöse Beamte von außerhalb zu ernennen, die keine Spezialisierung auf Bildung haben und keine Ausbildung haben , an Schulen unter dem Namen spirituelle Beratung. Dies wird dazu führen, dass Studierende, Jugendliche und Kinder insbesondere in den Jahren, in denen sie beginnen, sich selbst kennenzulernen, nicht in der Lage sind, sich in einer normalen Orientierung zurechtzufinden. Wir werden das Thema weiterhin gemeinsam mit allen an diesem Thema interessierten Komponenten verfolgen. Denken Sie nicht, dass dies nur eine Reaktion ist und wir ihr nicht folgen werden. Dies ist ein Anfang. Von nun an besteht unsere erste Bitte darin, dass diese Ausgabe gestrichen wird.“ genannt. (PHÖNIX)
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