Egitim-Sen: Lehrer wollen keine skurrilen Reden, sie wollen eine dauerhafte Lösung für ihre Probleme.

Die Gewerkschaft der Bildungs- und Wissenschaftsarbeiter (Egitim-Sen) machte in einer Erklärung am 24. November, dem Lehrertag, auf die Probleme von Lehrern aufmerksam und verwendete die Worte: „Lehrer wollen keine Reden halten, sie wollen dauerhafte Lösungen für ihre Probleme „.

Arbeits- und Lebensbedingungen für Lehrer zu schaffen, unter denen sie menschenwürdig leben und qualitativ hochwertige Dienstleistungen erbringen können; Education Sen, der berufliche und persönliche Rechte, insbesondere Gehälter, auf ein menschenwürdiges Niveau heben will, teilte eine Tabelle mit, die zeigt, dass die Gehälter in den letzten zehn Jahren gesunken sind;

„Im Jahr 2013, als 1 US-Dollar durchschnittlich 1,98 TL entsprach, konnte ein Lehrer der 3. Stufe des 9. Grades, der 1.920 TL pro Monat erhielt, mit seinem Gehalt 970 US-Dollar verdienen, während heute das Gehalt eines Lehrers, der 9.000 474 TL erhält, darin liegt Eins-zu-eins-Grad und Niveau ist auf 509 US-Dollar gesunken.

Das Gehalt eines Lehrers mit einer Note von 9/3 ist in den letzten 10 Jahren in Dollar geschmolzen. Zum Beispiel konnte 2013 ein Lehrer mit einer Note von 9/3 14 Viertel Gold mit seinem Gehalt bekommen, während ein Lehrer der gleichen Klasse jetzt 5,5 Viertel Gold mit seinem Gehalt bekommen kann.“

„Hohe Aussprachen haben keine Bedeutung“

In einer Zeit, in der Hunderttausende von Lehrern aufgrund hoher Mieten und Rechnungen ums Überleben kämpfen, wurden die folgenden Wörter in die Egitim-Sen-Erklärung aufgenommen, mit der gesagt wurde, dass leere Aussprachen für Lehrer bedeutungslos sind:

„Wir begrüßen den 24. November mit der Verordnung über das Lehrerberufsgesetz (ÖMK), die den Lehrerberuf entwertet und diskreditiert, keine Lösungen für die drängenden wirtschaftlichen Probleme von Lehrern bietet, das Element des gleichen Preises für gleiche Arbeit beseitigt, Personalrechte schwächt , und vertieft Diskriminierung und Ungleichheit unter Lehrern.

Ähnlich wie bei der Unterscheidung „qualifizierte Schule/nicht qualifizierte Schule“ versuchen Lehrer, ihre Berufsehre vor Abwertung zu schützen, indem sie über die beruflichen Stufen hinweg die Wahrnehmung „adäquater Lehrer/unzureichender Lehrer“ erzeugen.

In einer Zeit, in der Hunderttausende von Lehrern aufgrund hoher Mieten und Rechnungen ums Überleben kämpfen, sind leere Aussprachen für Lehrer sinnlos.“

T24