Vorsitzender des Ausschusses für Bildung und Disziplin Prof. DR. Cihad DemirliEr sagte, dass der neue Lehrplan nach vier Jahren schrittweise in allen Klassen eingeführt werde, dass der Prozess dynamisch sei und dass es in diesem Zeitraum auf jeden Fall neue Aktualisierungen geben werde.
Vorsitzender des Ausschusses für Bildung und Disziplin Prof. DR. Cihad Demirli gab gegenüber dem DHA eine Erklärung zum neuen Lehrplansystem ab.
Demirli erklärte, dass internationale Berichte und globale Mess- und Bewertungsstudien hinsichtlich der Notwendigkeit einer Änderung des Lehrplans geprüft wurden und sagte: „Es wurde festgestellt, dass der Lehrplan in unserem Land und insbesondere die Inhalte einiger Kurse umfangreich und umfangreich sind.“ In diesem Zusammenhang haben wir gemeinsam mit den Generaldirektionen versucht, die Vereinfachung in unseren Programmen widerzuspiegeln, indem wir die Studien in entwickelten Ländern verfolgt haben brachte nicht nur eine Vereinfachung, sondern auch eine Änderung des Ansatzes. Unsere Programme werden nun mit einem kompetenzbasierten Ansatz bearbeitet, der den Bedürfnissen unserer Kinder gerecht wird der Welt“, sagte er.
„Es kamen 67.284 Kommentare, das ist ein dynamischer Prozess“
Präsident Demirli sagte, dass der Prozess der Meinungsäußerung bei der Ausarbeitung des neuen Lehrplans bis ins Jahr 2013 zurückreicht und sagte: „Seit den nationalen Rahmenstudien zur Bildungsqualität haben sich Überwachungs- und Bewertungsstudien verzögert. Der Besitzstand des Ministeriums für nationale Bildung zu diesem Thema ist.“ Die relevanten Generaldirektionen, insbesondere Bildung und Erziehung, waren vielfältig. Als wir die Präsidentschaft des Bildungsausschusses in diese Studien einbezog, gab es viele Kooperationen zwischen Akademikern, nationalen Bildungsexperten, Lehrern, Eltern und anderen während des gesamten Prozesses , können wir über diese Studien als Grundlage für die Entwicklung dieses Programms sprechen.
Es gibt viele Berichte, in diesem Zusammenhang haben wir versucht, die in diesen Berichten offenbarten Ansätze in unserem neuen Lehrplan widerzuspiegeln. Viele Nichtregierungsorganisationen, unsere Bildungsakteure und Universitäten haben uns diese in Form offizieller Berichte vorgelegt, und gleichzeitig haben uns unsere Bürger ihre individuelle Meinung direkt dargelegt. 67.000 284 Kommentare gingen ein, wir klassifizierten sie jeden Tag sofort und teilten sie den zuständigen Generaldirektionen mit. Wir haben es mit unseren eigenen Experten und Gremien geteilt. Wir haben täglich Auswertungen vorgenommen. „Selbst während der Aussetzungsphase haben wir unsere Evaluierungstreffen und unsere Bemühungen, sie in den Programmen widerzuspiegeln, nicht eingestellt“, sagte er.
„Überwachung und Evaluierung gehen weiter“
Präsident Demirli erklärte, dass der Meinungsprozess für die Experten zu diesem Thema ausreichend sei: „Schließlich könnten Personen, die Experten zu diesem Thema sind, die Punkte und Änderungen, auf die sie sich bei der Prüfung dieser Dokumente konzentrieren würden, leicht überwachen und erkennen.“ Die Diskussion.“ Über den Zeitraum kann immer auf unserer Tagesordnung stehen. Außerdem wird diese Überwachung und Bewertung fortgesetzt. „Und der Bildungsausschuss wird diese Programme weiterhin überwachen, wenn sie umgesetzt werden. Die Programmabteilung der zuständigen Generaldirektionen wird dies weiterhin überwachen.“ „Es ist ein dynamischer Prozess, es handelt sich um ein Problem, das immer aktualisiert wurde, es handelt sich nicht um ein neues und aktuelles Problem“, sagte er.
Leiter Demirli wies darauf hin, dass mit dem neuen Lehrplan ein origineller und kompetenzbasierter Ansatz gewählt wurde, und erklärte, dass das Ziel darin besteht, dass die Schüler das, was sie gelernt haben, insbesondere nationale und spirituelle Werte, zum Wohle der Menschheit und als tugendhafte Menschen anwenden die Fähigkeiten anwenden. Leiter Demirli betonte, dass die wichtigste Neuerung des Lehrplans eine „schulbasierte“ Planung sei und sagte: „Differenzierung, die die persönlichen Merkmale der Schüler berücksichtigt, ist in den Vordergrund gerückt. Unsere Lehrer werden nun in der Lage sein, dies zu beobachten.“ „Diese individuellen Freiräume sind für uns äußerst wichtig“, sagte er.
„Fremdsprachenstudium geht weiter“
Demirli erklärte, dass es im neuen Lehrplansystem keine Studien zu Fremdsprachen gebe: „Die Angebote, die wir erhalten haben, decken jetzt 26 Kurse ab. Es gibt keine Studien zu Fremdsprachen oder Englisch darin. Allerdings das entsprechende Allgemeine.“ Direktionen, hier sind die Generaldirektionen für Grundbildung und weiterführende Bildung.“ „Sie führen die Arbeiten durch und treffen die Vorbereitungen. Sobald ihre Vorbereitungen abgeschlossen sind, werden sie uns höchstwahrscheinlich zur Bewertung vorgelegt die Studien zu diesen Kursen in naher Zukunft.
Demirli erklärte, dass sie im neuen Lehrplansystem einen aktuelleren und zeitgemäßeren Ansatz verfolgten und erklärte auch, dass sich die Studierenden in den Bereichen „Künstliche Intelligenz“, „Landesverteidigung“ und „Sport“ schneller an den aktuellen Lehrplan anpassen können. . Demirli sagte über den neuen Lehrplan: „Er befasst sich auf vielfältige Weise mit der Entwicklung des Kindes. Daher legen wir an dieser Stelle Wert auf die Entwicklung des Kindes und damit der Gesellschaft auf friedliche Weise und zum Wohle der Menschheit.“ unter Berücksichtigung des allgemeinen Zwecks und der Grundwerte.“
Wie wird der schrittweise Übergang erfolgen?
Demirli erklärte, wie der schrittweise Übergang ablaufen wird: „Ab dem nächsten Jahr, wenn er in der Vorschule, der 1. Klasse der Grundschule, der 5. Klasse der Sekundarschule und der 9. Klasse der Oberschule umgesetzt wird, werden die Überwachungsstudien an der Schule fortgesetzt.“ Gleichzeitig ist dies im Bildungssystem bereits normal.“ Daher wird dieser Prozess realisiert, wenn wir die Reflexionen der Lehrer, die wir hier erhalten haben, aktiv überwachen und zu einem Teil der Programme machen. Dieses Programm findet nicht in allen Klassen statt Schließlich werde es etwa vier Jahre dauern, bis dieses gesamte Programm im Bildungssystem umgesetzt sei. „Der Prozess ist dynamisch, in diesem Zeitraum wird es auf jeden Fall Aktualisierungen geben.“
Warum wurde Integral aus dem Lehrplan gestrichen?
Zu den Kritikpunkten am neuen Lehrplansystem sagte Demirli Folgendes, insbesondere zur Streichung des Integrals, das Gegenstand des Mathematikstudiums ist, aus dem Lehrplan:
„An dieser Stelle möchte ich, dass diejenigen, die Kritik entwickeln, unsere Programme wirklich neu bewerten und mit einem Auge lesen. Integral ist einer der wichtigsten Aspekte der Mathematik. Wenn man es als Wissenschaftsgebiet betrachtet, ist es ein Element, das sich besonders auf die analytischen Denkfähigkeiten auswirkt. Es ist in der 12. Klasse ein Thema, das wir als grundlegendstes Merkmal berücksichtigt haben Inhaltlich haben wir ab der 2. Klasse der 12. Klasse untersucht, ob ein Fach Vorläufer eines anderen Faches war. Wir können sagen, dass dies nicht der Fall ist, wenn wir die Studien unserer Schüler zu Integral- und Grenzableitungen vergleichen Nach einer Diskussion mit Fachexperten und Akademikern kamen wir zu dem Schluss, dass es angemessener wäre, dieses Fach Studierenden anzubieten, die ihre naturwissenschaftliche und mathematikbasierte Ingenieurausbildung auf Bachelor- oder Associate-Grade-Niveau fortsetzen möchten. Und das haben wir in wissenschaftlichen Studien zu diesem Thema gesehen. Dies wirkt sich auch auf die Sichtweise der Kinder auf Mathematik aus. Und während wir diese Arbeit machten, haben wir diese Entscheidung gemeinsam mit Akademikern, Mathematiklehrern, Feldexperten und Lehrern getroffen. Gleichzeitig geht es bei diesen Diskussionen nicht um das Heute, sondern um den schrittweisen Übergang in etwa vier Jahren. Wenn unsere Studierenden in die Hochschulbildung übergehen und auf dem Associate- oder Bachelor-Niveau in den Bereichen Ingenieurwesen, Mathematik und Naturwissenschaften weitermachen, werden sie bereits lernen, wie sich dies auf ihr eigenes Fachgebiet anwenden lässt. „Hier gibt es keine Vereinfachung, die die Grundlage für eine umfassende Diskussion bilden würde.“
T24