Bildungsministerium (MEB),Nach den Erdbeben in Kahramanmaraş veröffentlichte das Ministerium für nationale Bildung den Post-Concussion Psychosocial Basis Action Plan und psychosoziale Unterstützungsprogramme für psychosoziale Unterstützungsaktivitäten für Schüler, Lehrer und Eltern im ganzen Land.
Laut den Informationen auf der Website des Ministeriums wurden nach den Gehirnerschütterungen in Übereinstimmung mit der Generaldirektion für Sonderpädagogik und Beratungsdienste des Ministeriums für nationale Bildung psychosoziale Verstärkungsdienste gestartet.
Interventionsteams zur psychosozialen Verstärkung, bestehend aus zwei Abteilungsleitern des nationalen psychosozialen Unterstützungsteams von MoNE, Beratungslehrern und spirituellen Beratern, wurden entsprechend den Bedürfnissen in 10 Katastrophenregionen eingesetzt und begannen vom ersten Tag der Katastrophe an vor Ort zu arbeiten.
In diesem Zusammenhang wurde der Post-Concussion Psychosocial Basis Action Plan des Ministeriums für nationale Bildung erstellt, der in allen Provinzen von der Psychosocial Adaptation Unit umgesetzt werden soll, die mit dem Ziel geschaffen wurde, die betreffenden Dienste schneller und mehr durchzuführen wirksam und effizient, wurde in einem offiziellen Schreiben gemeldet.
Im Aktionsplan wurden alle Prozesse im Zusammenhang mit den durchzuführenden psychosozialen Unterstützungsstudien für alle Schüler, Lehrer und Eltern im Land, insbesondere in den direkt vom Erdbeben betroffenen Provinzen, benotet.
In dem Aktionsplan, der von Gruppen, bestehend aus Einheitsleitern und bereitwilligen Beratungslehrern und spirituellen Beratern, umgesetzt werden soll, „Psychologische Erste Hilfe“, „Erdbeben- und Verlust-Psychedukationsprogramme“, „Lehrer-Psychoedukationsprogramm nach herausfordernden Lebensereignissen“ und „Mitarbeiterunterstützung -in Katastrophen- und Notsituationen“ Der Fahrplan für die Umsetzung der Ausbildungsinhalte „Psychoedukative Selbsthilfegruppe“ für Seelsorger/Begleiter mit psychosozialen Unterstützungsangeboten wurde festgelegt.
Spirituelle Erste-Hilfe-Dokumente, die in den Aktionsplan aufgenommen und für die Anwendung im Feld vorbereitet wurden, um das Verständnis der Kinder für das Ereignis und ihre Genesung zu unterstützen, Psychoedukationsprogramme zu Erdbeben und Verlusttrauer, Broschüren, Bilderbücher, Präsentationsinhalte, „Mentale Stärke in der Familie und Schule nach traumatischen Lebensereignissen“ Seine Bücher“ wurden auf der Website des Ministeriums veröffentlicht. (AA)
T24