Bildungsminister Mahmut Ozer, In den Budgetdiskussionen in der Versammlung „haben wir eine umfassende Transformation eingeleitet, um den Personalbedarf kleiner und mittlerer Unternehmen zu decken. Heute haben wir ein Bildungssystem mit 1 Million 152 Tausend Auszubildenden und Gesellen. Sie sind mit Kinderpersonal und anderen Dingen beschäftigt“, sagte er.
In der Generalversammlung der Großen Nationalversammlung der Türkei werden heute die Vorschläge des Ministeriums für Industrie und Technologie, des Ministeriums für Nationale Bildung und seiner Tochtergesellschaften zum Gesetz über den zentralen Haushalt und zum Gesetz über die endgültige Rechnungslegung 2021 diskutiert. Nachdem die Reden im Namen der Cluster beendet waren, sagte der nationale Bildungsminister Mahmut Özer, der den Namen der Exekutive übernahm, kurz:
„Die Türkei ist das erste Land in Bezug auf Leseverständnis, Mathematik und naturwissenschaftliche Grundbildung geworden“
„Mit den in den letzten 20 Jahren getätigten Bildungsinvestitionen wurde das Schulproblem von Mädchen auf allen Bildungsstufen vollständig gelöst. Die Gesamtzahl der Lehrer und Schüler in unserem Bildungssystem ist heute höher als die Gesamtbevölkerung vieler Länder. Erreicht Eine große Transformation dieser Größenordnung erfordert nicht nur die Bereitstellung des größten Anteils am Budget, sondern auch eine wichtige Entschlossenheit.Die Türkei war das erste Land, das seine Werte in den Bereichen Leseverständnis, Mathematik und naturwissenschaftliche Grundbildung am stärksten steigern konnte.
„Ich überbringe die gute Nachricht von hier“
Im Jahr 2022 haben wir die kostenlose Essenspraxis fortgesetzt, indem wir ihre Kapazität erweitert haben. Anfang 2022 profitierten 1,5 Millionen Schüler von dieser Möglichkeit, die von unseren Schülern genutzt wird, die im Busunterricht sind und in Wohnheimen übernachten, und wir haben diese Zahl auf 1,8 Millionen erhöht, indem wir unseren Schülern in der Vorschulerziehung Vorrang eingeräumt haben. Ich möchte Ihnen mitteilen, dass wir diese Zahl auf etwa 4 Millionen erhöhen werden, da wir alle unsere Vorschulkinder bis Ende 2023 von dieser Möglichkeit profitieren lassen.
„Das am besten geeignete Lernen heißt ‚Learning by Doing‘; Learning by Doing, Learning by Producing“
Das Profil der Schüler, die durch den Prozess vom 28. Februar von den Berufsoberschulen entfernt wurden, brachten wir akademisch erfolgreiche Schüler zurück an die Berufsoberschulen. Es begann mit der Produktion von Berufsoberschulen. bestes Lernen ‚Lernen durch Tun‘ es heißt. Lernen durch Tun, Lernen durch Tun. Wir haben einen neuen Ansatz entwickelt, indem wir Learning by Doing an die erste Stelle setzen. Ohne die Produktionskapazität der Berufsoberschulen wäre es nicht so einfach, Masken und Atemschutzgeräte in Covid-19 zu finden. Wir erfahren, dass mehr Schüler die Ankara Science High School besuchen als die Schüler, die die Istanbul Science High School in Berufsschulen besuchen werden, die niemand besuchen möchte.
„Das Berufsbildungszentrum ist ein wertvolles Instrument, um die Jugendarbeitslosigkeit hierzulande zu beseitigen“
Wir haben eine umfassende Transformation eingeleitet, um den Personalbedarf kleiner und mittlerer Unternehmen zu decken. Auf dem Weg zum Parlament habe ich heute auf die Nummer geschaut. Heute haben wir ein Bildungssystem mit 1 Million 152 Tausend Auszubildenden und Gesellen. Wissen Sie, warum dies wertvoll ist, bleiben Sie mit Kinderpersonal und anderen Dingen beschäftigt. Sie spekulieren viel über das Berufsbildungszentrum. 81 Prozent von 1 Million 152 Tausend Auszubildenden und Gesellen sind über 18 Jahre alt. Das Berufsbildungszentrum ist das wertvollste Instrument, um die Jugendarbeitslosigkeit hierzulande zu beseitigen.
Wir kümmern uns um die persönliche und berufliche Entwicklung unserer Lehrer. Wie auch immer Sie sich fühlen, Sie leben weiterhin in den Echokammern des Lehrberufsgesetzes. Trotz aller Interventionen, trotz des Boykottaufrufs der Politik, trotz Kündigung der Gewerkschaften haben 99 Prozent der Lehrer die Prüfung bestanden. Der Lehrer hat es dir wieder einmal beigebracht.“ (ANKA)
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Kaya: Der Präsident kam aus dem Palast und verkündete die Ergebnisse der Prüfung Nach der Präsentation des Ministers für Nationale Bildung Mahmut Özer, stellvertretender CHP Ankara, der mit der Begründung sprach, dass der Minister neckte Blitz-Felsensagte: „Herr Minister, die haben Ihnen sicher nicht gesagt, was die Gewerkschaften dort gesagt haben, da Sie im Ausschuss nicht anwesend waren und auch nicht gekommen sind, als der Entwurf des Lehrberufsgesetzes im Ausschuss beraten wurde. Während dieses Lehrberufsgesetz im Vorstand diskutiert wurde, sagte der Vertreter von Eğitim Bir-Sen, Vertreter von Turkish Education-Sen, Vertreter von Education-Business, Vertreter von Eğitim-Sen, Vertreter von Anadolu Eğitim-Sen: „Wir tun es ein solches Berufsrecht nicht akzeptieren“. Später sagten sie, dass sie einen solchen Test nicht akzeptierten. Sie haben jedoch zu den Lehrern gesagt: „Wir werden einfache Fragen stellen, machen Sie diese Prüfung, jeder, der teilnimmt, wird bestehen“. Sie haben angekündigt, die Prüfungsergebnisse am 12. Dezember bekannt zu geben, Sie haben am 21. November einen Brief an die Schulen geschickt und gesagt: „Holen Sie sich die Einspruchsgesuche unserer Freunde, die die Prüfungshefte nicht bewerten konnten“. Der Präsident kam aus dem Palast und gab die Ergebnisse der Prüfung bekannt. Wer hat diese Testergebnisse gelesen? Der Lehrer, der das 10.000-Fragen-Heft falsch markiert hat, wird bis zum 16. Dezember einen Einspruch einreichen. Sind die Ergebnisse, die Sie am 23. November bekannt gegeben haben, wahr?“ Sunat: Sie beantworten unsere Fragen nicht einmal, indem Sie hier polemisieren. Angemessener stellvertretender Parteivorsitzender und Ankara-Stellvertreter für die Debatte Senol Sunat sprach auch. Sunat sagte: „Der Minister hat Politik richtig gelernt. Berufs- und Fachoberschulen können sehr gut funktionieren, aber es ist so schwierig, dass Berufsoberschulen sagen, dass sie nicht wissen, dass einige Berufsoberschulen Schulen einen bestimmten Betrag produzieren lassen und Rechnungen auf ihren Namen ausstellen. Sie haben keine unserer Fragen richtig beantwortet. Üblicherweise wurden alle Lehrkräfte in der berufsrechtlichen Prüfung befragt. Die Lehrer erwähnten, dass ihr Grund für den Eintritt darin bestand, ihre Gehälter zu erhöhen. Sie beantworten unsere Fragen hier nicht einmal polemisch. Sie sagen, dass die Zahlen, die wir gesagt haben, nicht wahr sind, aber ich argumentiere von hier aus, dass sie ungenau sind.“ Karabıyık: Das Budget des Ministeriums für Nationale Bildung kommt nicht mit Spenden zurück Aufgrund der Diskussion erklärten CHP Deputy General Leader und Bursa Deputy Prof. DR. Tulpen-Karibu sprach auch. Karabıyık gab Minister Özer folgende Antwort: „Der Minister hat nur gesagt: ‚Wir haben Chancengleichheit erreicht‘. Zu Ihrer Zeit hat sich die Chancenungleichheit in diesen 20 Jahren erneut in diesem Land ausgebreitet und noch mehr vertieft. Sie sagten: „Wir haben Geld an die Schulen geschickt, die Schulelternvereine sammeln kein Geld mehr“. Ich habe Ihnen die Probe geschickt und es hat sich nichts geändert. Wie werden Sie als Qualitätsausschuss die Bildung verschönern, während der Erfolg der Sekundarschulbildung so stark zurückgeht? Sie sagten: „Wir bieten Hochschulstudenten eine sehr gute Ausbildung“. Studenten versuchen, ins Ausland zu fliehen. Sie wollen gehen, sie sind deprimiert in diesem Land. Der Dekan einer Universität ist sowohl der Leiter zweier Abteilungen als auch der Dekan an einer Universität wie Boğaziçi. Sie sagen: „Wir haben ein Gebäude gebaut, wir haben dies gemacht, wir haben das gemacht“. Ihr habt es mit Spenden gemacht, wissen wir das nicht? Sie versammeln Geschäftsleute und bitten um Spenden. Das Budget eines Bildungsministeriums stammt nicht aus Spenden.“
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