Gürer von CHP: Die Volksbildung ist zu einem Problemball geworden

CHP Niğde Stellvertreter Omer Fethi GurerIn seiner Rede auf der Sitzung des Plan- und Haushaltsausschusses, in der der Haushalt des Ministeriums für Nationale Bildung diskutiert wurde, erklärte er, dass Bildung zu einem Ball von Fragen geworden sei, und sagte, dass grundlegende Vorkehrungen für die Analyse der Probleme getroffen werden sollten.

Nach den Nachrichten von Evrensel; Gürer nannte viele Themen wie die Verschlechterung der Bildungsqualität, den Lehrermangel, die Schließung von Lehrerpersönlichkeitsrechten, die Schließung von Dorfschulen, die in Schulkantinen verkauften synthetischen Süßstoffe, die Statusdiskriminierung von Lehrern erklärte, dass grundlegende Vorkehrungen getroffen werden sollten, um diese Probleme zu lösen.

Probleme in der Erziehung

Gürer sagte:

„Die Lockerung des Lehrplans in der Bildung hat die Qualität beeinträchtigt. Der Erfolg wird bei Schülern, die die Marine mit ausreichenden Kenntnissen in den Schulen absolvieren, geringer. Neben der Anwesenheit von fast 2 Millionen arbeitslosen Hochschulabsolventen spiegelt sich dies in der Zunahme der Beschäftigten außerhalb der Branche wider, in der sie ihren Abschluss gemacht haben.“ 

„Persönlichkeitsrechte von Lehrern sollten verbessert werden“

Die Gehälter sind angesichts steigender Miet-, Transport- und Heizkosten unzureichend. Soziale Aktivitäten waren ein Traum für Lehrer. Es sollten Rechte geschaffen werden, die unseren Lehrer glücklich machen.“ 

„Schulen verfallen“

„Auch die Schulen werden immer schlechter. Früher standen Schulgärten kurz vor dem Parken, jetzt werden sie vernachlässigt, vertrocknete Bäume und Gräser liegen brach. Sie sagen, Sie werden Dorfschulen eröffnen. Sie haben viele der Dorfschulen zerstört und zerstört. Sie können nicht einmal antworten, wenn wir fragen, wie viele Dorfschulen geschlossen sind.

„Mindestens 100.000 Lehrer sollten ernannt werden“

„Mindestens 100.000 Lehrer sollten eingestellt und die Probleme der Vertragslehrer gelöst werden. Die Persönlichkeitsrechte von Erzieherinnen sollten verbessert und Arbeitszeiten geregelt werden. Der Status von Bildungsarbeitern, die in Ihrem Ministerium angeschlossenen öffentlichen Bildungs- und Berufsbildungszentren arbeiten, ohne einen Status gegen einen zusätzlichen Kurspreis zu haben, sollte verbessert und ihr Status definiert werden.

„Warum werden Lehrer mit Pictes nicht versendet?“

Gürer erklärte, dass PIKTES-Lehrkräfte, die einen Auftrag im Rahmen des Projekts zur Unterstützung der Integration syrischer Kinder in das türkische Bildungssystem haben, das Recht erhalten sollten, ein Team unter 657 Bedingungen in die Praxis umzusetzen und als Projektmitglied berücksichtigt zu werden im Team.

„Lass seine festen Mitarbeiter immer Arbeiter sein“

„Arbeiter sollten immer in das Stabsteam eingestellt werden und zehn Monate arbeiten, und ihre Arbeit sollte immer durch die Initiativen Ihres Ministeriums sichergestellt werden, anstatt zwei Monate arbeitslos zu sein.“

„Sind an manchen Universitäten die Zahl der Studierenden gleich der Zahl der Dozenten?“

„Wie hoch ist die Belegungsquote von Associate Degree- und Undergraduate-Programmquoten an Universitäten im akademischen Jahr 2021-2022 in der Hochschulbildung? Welche Hochschule hat die meisten Stellen? Stimmt es, dass es Universitäten gibt, deren Quote nicht einmal zur Hälfte gefüllt ist? An manchen Universitäten heißt es, dass die Zahl der Lehrenden gleich der Zahl der Studierenden ist. Wieso den?

In diesem Zusammenhang bedarf es eines inklusiveren und informativeren Studiums für ausländische Vorschulkinder.

Erziehungsproblem syrischer Kinder

„Wie ist die Situation von 839.735 syrischen Schülern und 423.956 außerschulischen Schülern in diesem Jahr im vergangenen Jahr? Wie viele dieser Kinder sind Bürger unseres Landes geworden? fragte der Abgeordnete von CHP Niğde, Ömer Fethi Gürer, und deutete an, dass die Amnestie für Studenten, die in den vergangenen Jahren nicht gewährt wurde, obwohl sie einen Gesetzesvorschlag vorgelegt hatten, kurz vor den Wahlen gebracht wurde, und sagte dem Minister für nationale Bildung, Mahmut Özer, „Wie viele Studenten profitierten von der Amnestie? Wie viele Studenten, die aus unterschiedlichen Gründen entlassen wurden, erhielten keine Amnestie? Können Sie diese Daten auch erklären?“

„Die Studie zur Kinderarbeit steht auf dem Papier“

„Wir sehen keine Arbeit im Bereich der Bildung von Kindern, die aufgrund der Wirtschaftskrise in jungen Jahren ohne Schule blieben. Sie erklären die Gesetzgebung, aber in Wirklichkeit gibt es eine Studie zur Trennung von Kindern aus Bildung, insbesondere Kinder, die in der Landwirtschaft arbeiten, und Kinder, deren Körper schon in jungen Jahren schwer belastet werden“, sagte er.

„Arbeitsausbeutung unter dem Namen Praktikum“

„Diese jungen Menschen sind bei der Sozialversicherungsanstalt gegen Arbeitsunfälle und Berufskrankheiten versichert. Die Basis-Altersversicherung wird nicht für den Ruhestand begonnen. Wird Ihr Ministerium versuchen, diese Ungerechtigkeit zu beheben?

„Werden Produkte mit synthetischen Süßstoffen in Kantinen verkauft?“

„Dürfen in Schulkantinen Produkte wie Sirup auf Stärkebasis oder synthetische Süßstoffe verkauft werden, die negative Auswirkungen auf die Gesundheit von Kindern haben? Verfügt Ihr Ministerium über eine spezielle Kontrollstudie zu Lebensmittelallergien, zum Umgang mit Fettleibigkeit, Fälschungen und Verfälschungen? Gibt es in den Schulen ein Screening auf Elementarsucht? Wird diesen Schülern geistliche Verstärkung geboten?“Er richtete seine Fragen auch an Minister Özer.

„TÜRGEV ​​ist an Hochschulen effektiver als Rektoren“

Mit dem Hinweis, dass das Funktionieren der türkischen Jugendstiftung an den Universitäten in einer effektiveren Position als die Rektoren selbst von einigen regierungsnahen Massenorganisationen sowie unter den Studenten kritisiert wird, schloss Gürer seine Rede mit folgenden Worten:

„Das Verschließen von Türen zu unterschiedlichen Ansichten und das Öffnen von unbegrenzten Türen zu einer Seite hat auch in der Vergangenheit zu bitteren Lehren geführt und Raum für Rückschläge geschaffen. Ich denke, dass es richtig ist, dass Universitäten sich in diesem Zusammenhang von anderen Praktiken fernhalten, und ich hoffe, dass dieses Thema in den Bewertungsbereich von YÖK aufgenommen wird. Er sagt, Sie hätten ein gutes Budget und grüßt respektvoll die Erzieherinnen; Mir ist besonders wichtig, dass ihre Anliegen berücksichtigt werden.“

T24

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