Die Methode der „Lerntheorie“ verbreitet sich in der Bildung. Laut der Umfrage des National School Choice Week Teams haben 36 % der Eltern im vergangenen Jahr Einrichtungen gesucht, die eine qualitativ hochwertigere Bildung anbieten. Die in Izmir ansässige Eraslan-Schule hingegen erweitert die hochwertige Bildung um ein eigenes differenziertes zweisprachiges Bildungsprogramm.
Unter den heutigen Bedingungen, in denen sich die Technologie schnell entwickelt und ihr Einfluss auf unser Leben zunimmt, wird es entscheidend, ein Bildungsumfeld zu schaffen, das auf individuellen Unterschieden basiert. Die „Lerntheorie“-Methode, die nach unterschiedlichen Lernstilen basierend auf individuellen Unterschieden entwickelt wurde, wirkt sich direkt auf die Leistung der Schüler aus, was den Eltern den Weg ebnet, Bildungseinrichtungen zu bevorzugen, die diese Methode für ihre Kinder anwenden. Laut der in den Vereinigten Staaten vom National School Choice Week Team durchgeführten Umfrage haben 52 % der Eltern im vergangenen Jahr eine neue Schule für ihre Kinder gefunden, während 36 % angaben, dass dies auf ihrer Suche nach einer qualitativ besseren Bildung lag.
Pınar Taşezen Arslan, Leiterin des bilingualen Kindergartens von Eraslan, wies darauf hin, dass auch Familien in der Türkei nach Beispielen suchen: „Die neue Generation von Kindern, die in die Technologie hineingeboren werden, kann in sehr kurzer Zeit auf verschiedene Informationen zugreifen. Es ist notwendig, die individuellen Lernstile der Schüler zu erkennen, damit die Schüler die abgerufenen Informationen schnell lernen. In diesem Bewusstsein führen wir das Orientierungsprogramm für Eraslan durch, das auf Vertrauen in der Mitte des Schüler-Lehrers und der Eltern basiert und das wir speziell für Schüler entwickelt haben, die gerade erst ins Schulleben eingetreten sind. Das wertvollste Element in Eraslan, das es den Schülern ermöglicht, ihre eigene Stimme zu finden, ist das zweisprachige Bildungsprogramm, das wir mit differenzierten Unterrichtstechniken erstellt haben. Auf diese Weise haben die Schüler das Gefühl, dass sie voller Glauben mit dem Lernen beginnen können, während ihre Familien wissen, dass sie am richtigen Ort sind.“
Sie unterstützen die Schüler nicht nur im Unterricht, sondern in jedem Moment des Schullebens.
Pınar Taşezen Arslan betonte, dass in jeder Klasse des zweisprachigen Eraslan-Kindergartens zwei Lehrer die Verantwortung übernehmen und die Schüler in zwei Sprachen unterrichten, und teilte die folgenden Informationen über das Bildungsprogramm mit: „Zunächst einmal schaffen wir eine Atmosphäre, in der sich unsere Schüler frei und schön fühlen Schule. Dann begrüßen wir Studenten mit einem zweisprachigen Bildungsprogramm, das für ihren persönlichen Lernstil geeignet ist und in dem sie ihre akademischen, emotionalen und sozialen Fähigkeiten unter Beweis stellen können. Tagsüber bieten wir den Schülern zweisprachigen Unterricht an, begleitet von zwei Lehrern, auch während der Spiel-, Essens- und Selbstpflegeprozesse. Auf diese Weise sehen wir, dass sie ihre Fähigkeiten in allen Bereichen entwickelt haben und dabei sowohl ihre Muttersprache als auch Englisch verwenden können. Wir können anhand des Feedbacks, das wir von unseren Eltern erhalten, messen, wie effektiv der von uns erstellte Fahrplan ist.“
Beteiligen Sie sich an der Ausbildung der Schüler mit differenzierten Aufgaben und individuellen akademischen Aktivitäten
Elvan Yüksel, Schulleiter der Eraslan Primary School, erklärte, dass sie in den von ihnen gestalteten Unterrichtsstunden den am besten geeigneten Lernstil für jeden Schüler entdecken, sagte Elvan Yüksel: „Zusätzlich zu unserem individuellen akademischen Nachverfolgungssystem unterstützen wir unsere Schüler außerhalb der Schule mit strukturiertem Lernen auf ihre Bedürfnisse ausgerichtet. Die wertvollsten Mitarbeiter dieses Prozesses sind unsere Eltern. Durch die Zusammenarbeit mit unseren Eltern heben wir das Potenzial unserer Schüler einen Schritt weiter. So sehr, dass wir Mathematik, Naturwissenschaften und Sozialkunde mittlerweile sogar in der Grundschule zweisprachig unterrichten.
Die Schüler gehen einen Schritt voraus, indem sie College-Kurse in der High School belegen
Elvan Yüksel, Schulleiter der Eraslan-Grundschule, der erklärte, dass die von ihm zweisprachig (bilingual) unterrichteten mathematischen, naturwissenschaftlichen und sozialwissenschaftlichen Kurse mit dem CLIL-Verfahren in der Sekundarstufe auf ein höheres Niveau gebracht wurden, schloss seine Worte wie folgt: Sie belegen Kurse in Wirtschaftswissenschaften, Ideologie, Künstliche Intelligenz, Unternehmertum, Internationale Beziehungen, Kunstgeschichte und Psychologie. An Eraslan, einer AP-Schule (Advanced Placement), können Studenten, die ihren akademischen Erfolg maximieren möchten, jetzt im High-School-Alter Grundstudiengänge belegen, die von 3.300 Universitäten weltweit akzeptiert werden. Studierende, die aufgrund ihres Erfolgs in diesen Kursen Credits erwerben, gehen einen Schritt weiter, indem sie diese Credits an der Universität anrechnen. In den kommenden Perioden werden wir die internationalen Optionen weiter ausbauen, bei denen alle Studierenden ihr Potenzial in der am besten geeigneten Form entfalten und ihren Zielen entsprechend vorankommen können.“
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