ADD reichte beim Staatsrat eine Klage ein und forderte die Aufhebung des Türkiye Century Education Model.

Die Atatürkist Intention Association (ADD) reichte beim Staatsrat eine Klage ein und forderte die Aufhebung des türkischen Jahrhundert-Bildungsmodells und die Aussetzung der Hinrichtung.

„Es wurde festgestellt, dass das Bildungsprogramm mit dem Namen ‚Türkisches Jahrhundert-Bildungsmodell‘ mit dem Gedanken an ‚Vereinfachung‘ entwickelt wurde, und dass mit ‚Vereinfachung‘ gemeint ist, sich von der Wissenschaftlichkeit zu entfernen und völlig frei vom Konzept des Säkularismus zu sein.“ , das Prinzip der Einheit und Gleichheit aufzugeben und religiöse Inhalte anstelle von Wissenschafts-, Kultur-, Kunst- und Ideologiekursen zu organisieren, während die Aufgabe des Ministeriums für nationale Bildung darin besteht, Vorschriften zu erlassen, die säkulare, demokratiebewusste Menschen fördern Während das neue Modell religiöse und nationale Elemente respektierte, berücksichtigte Atatürk keine nationalen Werte wie Säkularismus und Republik. Ebenso ist der betreffende Lehrplan nach Ansicht von Experten nicht mit dem internationalen Standard vereinbar Die Bildung, die durch die verwendete Sprache und die Konzepte von Tod, Putsch und Krieg vermittelt wird, steht pädagogisch im Widerspruch zum Recht des Kindes auf hochwertige Bildung.

Bildungsprogramm bedeutet die Zukunft des Landes. Es ist jedem bekannt, dass der Weg, die türkische Gesellschaft in die Zukunft zu führen, voranzukommen und als starkes Land zu überleben, über ein Schulungsprogramm führt, das im Detail analysiert und auf der Grundlage von Berichten aller relevanten Nichtregierungsorganisationen vorbereitet wurde sowie durch die Erziehung säkularer und demokratischer Personen im Einklang mit der Verfassung. Mängel im fallspezifischen Schulungsprogramm; Dazu zählen die Tatsache, dass es etwa zehnmal mehr Religionskurse als Ideologiekurse gibt, die Reduzierung der Mathematikkurse, ohne Mustafa Kemal Atatürk und seine Revolutionen, seine Absichtsstruktur und die Werte, zu denen unser Land führen wird „Die Zukunft im Geschichtslehrplan und insbesondere eine völlige Abkehr von Konzepten wie Säkularismus, Gleichheit und Demokratie.“

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