Trotz des stetigen Anstiegs der Alphabetisierungsrate weltweit in den letzten 50 Jahren sind immer noch 763 Millionen Menschen, die überwiegende Mehrheit davon Frauen, Analphabeten.
Nach Angaben der Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) ist die Alphabetisierungsrate insbesondere in der jungen Bevölkerung in den letzten 50 Jahren zwar deutlich gestiegen, die Zahl der Menschen, denen grundlegende Lese- und Schreibkompetenzen vorenthalten werden, ist jedoch weltweit zurückgegangen in diesem Jahr um rund 8 Millionen.
Nach Angaben der UNESCO ist die Zahl der Analphabeten, die im vergangenen Jahr 771 Millionen betrug, in diesem Jahr auf 763 Millionen gesunken.
Trotz des Anstiegs der Alphabetisierungsrate in der jungen Bevölkerung mangelt es im Jahr 2020 mindestens jedem siebten Jugendlichen und Erwachsenen ab 15 Jahren weltweit an grundlegenden Lese- und Schreibkenntnissen, wie aus den in diesem Jahr vom UNESCO-Institut für Statistik veröffentlichten Daten hervorgeht.
Der Großteil der Analphabetenbevölkerung lebt im südasiatischen Raum
Während im südasiatischen Raum fast die Hälfte der Analphabetenbevölkerung lebt, liegt diese Quote in Afrika südlich der Sahara bei 27 Prozent.
10 Prozent der weltweiten Analphabetenbevölkerung leben in Ost- und Südostasien, 9 Prozent in Nordafrika, 4 Prozent in Lateinamerika und der Karibik, während 4 Prozent der Analphabeten in Westasien leben.
Zwei Drittel der Analphabeten sind Frauen
Bemerkenswert ist, dass die Zahl der weiblichen Alphabetisierungskräfte weltweit geringer ist als die der Männer. Jüngsten Daten zufolge sind etwa 65 Prozent der Analphabeten Frauen.
Während der Unterschied zwischen männlicher und weiblicher Alphabetisierung in Zentral- und Ostasien, Europa, Nordamerika, Lateinamerika und der Karibik gering ist, ist der geschlechtsspezifische Unterschied in der Alphabetisierung in Nordafrika, West- und Südasien sowie in Afrika südlich der Sahara größer.
Die Zahl der Kinder, die nicht zur Schule gehen können, beträgt 244 Millionen
Nach Angaben der UNESCO ist die geschätzte Quote der 10-jährigen Kinder, die in Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen nicht einmal einfache Texte lesen können, von etwa 57 Prozent im Jahr 2019 auf 70 Prozent im Jahr 2022 gestiegen.
Einem erheblichen Anteil der Kinder, darunter auch der Schulkinder, fehlen grundlegende Lese- und Schreibfähigkeiten. 244 Millionen Kinder und Jugendliche im Alter zwischen 6 und 18 Jahren können nicht einmal zur Schule gehen.
Welttag der Alphabetisierung
1967 beschloss die UNESCO, den 8. September als Welttag der Alphabetisierung zu begehen.
Am Weltlesetag, der jedes Jahr am 8. September gefeiert wird, werden verschiedene Aktivitäten organisiert, um die Bedeutung der Alphabetisierung für Einzelpersonen und Gesellschaften hervorzuheben und das Bewusstsein für Probleme im Zusammenhang mit Wetten zu schärfen.
In diesem Jahr wird der Welttag der Alphabetisierung weltweit unter dem Motto „Förderung der Alphabetisierung für eine Welt im Wandel: Aufbau der Grundlagen nachhaltiger und friedlicher Gesellschaften“ gefeiert.
T24
