Yapıcıoğlu von HÜDAPAR strebte eine „gemischte Bildung“ an: Jugendliche können sich gegenseitig belästigen

HUDAPAR-Vorsitzender spricht auf dem Bezirkskongress seiner Partei in Kızıltepe Zekeriya Yapıcıoğlu, „Gerade in Schulen, in denen die Koedukation fortgesetzt wird, können sich Jugendliche gegenseitig belästigen.“sagte.

Yapıcıoğlu nahm am Bezirkskongress seiner Partei in Kızıltepe teil und hielt eine Rede. Yapıcıoğlu strebte wieder eine gemischte Ausbildung an.

„Wir brauchen unbedingt eine Bildungsrevolution, die unseren Lehrplan von Grund auf überprüft“, sagte Yapıcıoğlu und setzte seine Worte wie folgt fort:

„Wir haben sehr wichtige Fragen bezüglich des Lehrplans. Was wird unseren Kindern in diesen wunderschönen Gebäuden beigebracht, was steht im nationalen Lehrplan, warum können wir von diesen Schulen nicht die Effizienz erreichen, die wir wollen? Wir sagten 12 Jahre Schulpflicht.“ . Dieses Bildungssystem erzieht unsere Kinder im Alter von 6 Jahren und umfasst mittlerweile sogar die Vorschulerziehung.“ Indem es uns in einem jüngeren Alter wegnimmt, ohne es bis zum Alter von 19 Jahren zu erziehen, indem es nur einige Informationen gibt, sagt es uns im Alter von 19 Jahren: „Wir konnten Ihr Kind nicht erziehen, Sie sollten es nehmen und es erziehen.“ „Tatsächlich ist das Bildungsalter für ein Kind, das das 19. Lebensjahr erreicht hat, überschritten. Seine Familie kann es nicht mehr erziehen. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass wir definitiv eine Bildungsrevolution brauchen, die unseren Lehrplan komplett überarbeitet. Wir müssen zuerst die Menschen ausbilden.“ Wenn wir Ärzte, Ingenieure, Anwälte, Lehrer oder jeden Beruf ausbilden, den wir ausbilden, wenn der Eigentümer die Werte, die uns zu dem machen, was wir sind, nicht in den Vordergrund stellt und nur bessere Leistungen anstrebt, liegt ein ernstes Problem im Bildungssystem vor .

„Gerade in Schulen, in denen die Koedukation fortgesetzt wird, können sich Jugendliche gegenseitig belästigen.“

Wenn wir unsere sehr intelligenten Kinder nicht mit menschlichen und spirituellen Werten ausstatten, könnten diese sehr intelligenten Kinder die Taschen der Nation mit Betrugstechniken leeren, die niemand entdecken kann, oder diese sehr gut ausgebildeten Kinder könnten zu Mördern ihrer eigenen Eltern werden. Sie können gegenüber ihren Mitschülern in der Schule und im Klassenzimmer einige unvorstellbare Verhaltensweisen an den Tag legen. Insbesondere in Schulen, in denen die Koedukation fortgesetzt wird, kann es vorkommen, dass sich Jugendliche gegenseitig belästigen. Junge Menschen können einander auf eine Weise behandeln, wie Menschen andere Menschen nicht behandeln können. Diese jungen Leute sind dafür nicht verantwortlich. Es ist ein Bildungssystem, das junge Menschen nicht ausbilden kann und das sie ermutigt und zwingt, in diese Situation zu geraten. „Wir müssen in dieser Frage auf jeden Fall sehr wichtige Maßnahmen ergreifen.“

Was ist passiert?

Yapıcıoğlu, der sagte, dass Koedukation den Mädchen am meisten „schadet“, verwendete die folgenden Ausdrücke:

“ Zum Beispiel lassen sie ein Mädchen neben einem ungezogenen Jungen sitzen, um ihn zu beruhigen. Sie denken nicht darüber nach, was mit dem Mädchen passieren wird. Sie sagen: „Dieser Junge soll brav sein, damit wir ihm ein Mädchen opfern können.“ Dies ist die Essenz der gemischten Bildung. Die Einführung einer gemischten Bildung sollte aufgegeben werden. Zwinge nicht jedem eine gemischte Bildung auf, Bruder! Derzeit gibt es „Imam-Hatip-Schulen für Mädchen“ und „Imam-Hatip-Schulen für Jungen“. „Bis zu meinem Gymnasium waren die Mädchen- und Jungenschulen in berufsbildenden Gymnasien unterschiedlich.“

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