Die Reaktion der „Mädchenschulen“ von Saraç, der Leiterin des Vereins der anatolischen Frauenbewegung: Sie stellt eine Bedrohung für die 100-jährige Geschichte der Türkei dar

Präsidentin der Vereinigung der anatolischen Frauenbewegung Birsen Temir Saraç, Minister für nationale Bildung Yusuf Tekin Er reagierte auf die Aussagen von ’s zur Öffnung von Mädchenschulen. Saraç erklärte, dass die Worte von Minister Tekin eine inakzeptable Situation zum 100. Jahrestag der Republik Türkei darstellen, die den Wert der Koedukation unterschätzt. Saraç betonte, dass diese Äußerungen eine reaktionäre Haltung widerspiegeln und gegen den Grundsatz der Gleichheit verstoßen.

Saraç erklärte, dass Koedukation seit Jahren die Grundlage des Bildungssystems in der Türkei sei und dass sie wertvolle Vorteile wie gemeinsames Lernen, die Gewährleistung der Gleichstellung der Geschlechter, die Förderung der Bindung zwischen Männern und Frauen und die Verbreitung demokratischer Werte biete. Saraç wies darauf hin, dass die von Mustafa Kemal Atatürk, dem Gründer der Türkischen Republik, angeführten Bildungsrevolutionen zeigten, wie wichtig die Koedukation sei.

„Wir müssen uns auf Fortschritte in Einheit und Solidarität konzentrieren, anstatt die Gesellschaft zu spalten“

Saraç betonte, dass die Türkei in der Vergangenheit mit vielen Schwierigkeiten konfrontiert war und dass sie bei jeder Schwierigkeit einen Schritt vorwärts gegangen sei: „In dieser Zeit, in der wir uns dem 100. Jahrestag der Republik Türkei nähern, müssen wir uns auf Fortschritte in Einheit und Solidarität konzentrieren.“ anstatt zurückzugehen und die Gesellschaft zu spalten.“ Saraç betonte, dass solche Erklärungen als Bedrohung für die grundlegenden Kosten und Gewinne der Gesellschaft angesehen werden sollten.

„Koedukation ist die Grundlage für Gleichheit und Gerechtigkeit in der Gesellschaft“

Saraç wies darauf hin, dass Koedukation eine wertvolle Rolle dabei spiele, den Fortschritt der Gesellschaft auf der Grundlage von Gleichheit und Gerechtigkeit sicherzustellen, und erklärte, dass sie zwar gleiche Bildungschancen für Mädchen biete, aber auch die Fähigkeiten von Männern und Frauen fördere, in einer Mitte zu leben und kooperieren.

„Alle Sektionen sollten zusammenarbeiten und Aussagen, die die Gesellschaft spalten und auf den Kopf stellen, sollten vermieden werden.“

Saraç erklärte, dass Koedukation Auswirkungen auf das zukünftige Leben von Kindern habe, und betonte, dass junge Menschen, die in Einzelunterrichtsklassen und Schulen lernen, die Fähigkeit entwickeln, die Unterschiede des anderen zu verstehen und zu respektieren und das Bewusstsein für die Gleichstellung der Geschlechter zu schärfen. Saraç betonte, dass der 100. Jahrestag der Türkei die Gelegenheit bietet, die Vergangenheit zu respektieren und die Zukunft rosiger zu gestalten. Um diese Ziele zu erreichen, sollten alle Abteilungen zusammenarbeiten und Äußerungen vermeiden, die die Gesellschaft spalten und rückwärts führen.

„Die Kraft des Bildungssystems liegt im Miteinander“

Saraç betonte, dass die Kraft des Bildungssystems darin besteht, gemeinsam zu lernen, zusammen zu wachsen und gemeinsam in die Zukunft zu gehen, und sagte, dass das Prinzip der Koedukation zum 100. Jahrestag der Republik Türkei, der Gesellschaft, weiter gestärkt werden sollte sollte mit solchen Aussagen nicht zurückgenommen werden. (PHÖNIX)

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