Von CHP Topal bis zu AKP- und MHP-Abgeordneten: Wenn Sie Widerstand leisten, werden Sie „ablehnen“; Sie bringen, wir unterstützen

Der Forschungsvorschlag der Iyi-Partei zu Lehrerproblemen wurde mit den Stimmen von AKP und MHP im Generalrat der Großen Nationalversammlung der Türkei abgelehnt. Angemessener stellvertretender Parteivorsitzender Senol Sunat , sagte. Stellvertretender Hatay, der im Namen des CHP-Clusters spricht Serkan Topalwenn, “ Schauen Sie, was für ein schöner Forschungsvorschlag; Komm, lass uns alle diese Probleme unserer Lehrerkollegen gemeinsam lösen, Hand in Hand. Wenn Sie eine ‚Ablehnung‘ aussprechen, weil die Opposition sie eingebracht hat, bringen Sie sie ein, wir werden sie unterstützen.“sagte.

Der Clustervorschlag für den Forschungsvorschlag der Iyi-Partei zu „den Problemen unserer Lehrer“, der in den Vordergrund der Tagesordnung gestellt und heute in der Generalversammlung der Großen Nationalversammlung der Türkei diskutiert werden soll, wurde mit den Stimmen von AKP und abgelehnt MHP. Şenol Sunat, stellvertretender Generalvorsitzender der Güzel-Partei und Abgeordneter von Ankara, erläuterte den Zusammenhang des Vorschlags. Sunat sagte:

„Diejenigen, die das Prestige der Lehrer zerstört haben, loben heute wieder“

„Diejenigen, die die Persönlichkeitsrechte der Lehrer, die sie sind, nicht jedes Jahr aufgeben, diejenigen, die sie unter die Armutsgrenze drücken, diejenigen, die ihr Ansehen zerstören, diejenigen, die ihre Ehre verletzen, und diejenigen, die die Lehrer kategorisieren, loben sie heute erneut. Dann ist es sicher vergessen. Wieder sagte Herr Erdogan zu unseren Lehrern, die ihre Forderungen auf die Zunge brachten und sich gegen die erlebten Ungerechtigkeiten aussprachen: „Bist du ein Räuber oder ein Lehrer?“ er wird sagen. Der Minister für Nationale Bildung wird die ihm von einem Lehrer überreichte Blume wegschieben. Wieder wird ein Abgeordneter der AKP-Partei sagen, dass es für Lehrer, die an Privatschulen arbeiten, sehr real ist, zu einem Grundpreis zu unterrichten.

Unsere Lehrer, die Druck und Ungerechtigkeit durch unqualifizierte Administratoren ausgesetzt sind, die in Umgebungen arbeiten, in denen es keinen Frieden und Arbeitsfrieden gibt, und die mit wirtschaftlichen und sozialen Problemen kämpfen, verlieren allmählich ihren Glauben und ihre Leistung lässt nach. Als Parlamentarier können wir die Gedanken der Lehrer nicht ignorieren, auf deren Schultern wir 18 Millionen Schüler legen. Trotz aller Kritik und Warnungen hat das Gesetz über den Lehrerberuf gezeigt, wie weit die Regierung von den Hauptproblemen der Lehrer in diesem Wort entfernt ist, das die Regierung hartnäckig erlassen hat.

„Was ist das für ein Sinn, Lehrer mit den Kategorien ‚Expertenlehrer, Schulleiter‘ zu differenzieren?“

Während die derzeitige Einstufung unserer Lehrkräfte als „vertragsgebundene, preisgebundene, festangestellte Mitarbeiter“ voraussichtlich aufgehoben wird, möchte ich zusätzlich zu diesen Kategorien fragen, was es für eine Absicht ist, sie mit den Kategorien „Expertenlehrer, Schulleiter“, indem sie sie einem Test unterziehen, der weit davon entfernt ist, ihren Unterrichtserfolg zu messen. Haben Sie jemals Lehrer zu diesem Thema gefragt oder konsultiert? Sie versuchen, den Lehrermangel mit teurem Unterricht zu füllen, wo es um das Sklavensystem geht, oder viele Kurse sind leer mit oder ohne Lehrer ohne Zweigstelle. Als Ergebnis ungeplanter und unvorhersehbarer Programme warten Hunderttausende von Lehrern darauf, ernannt zu werden, das Konzept des „nicht ernannten Lehrers“ ist in unser Vokabular eingegangen. Ungerechtigkeiten und Torpedos, die in den Interviews gemacht wurden, haben die Bedeutung von Verdienst und Erfolg beseitigt. Erinnern Sie sich an Mustafa Kaya, İsmail Karahan, Merve İşler und Merve Çavdar, die Selbstmord begangen haben, weil sie nicht ernannt werden konnten?

„Obwohl die Probleme unserer Lehrer von Zeit zu Zeit unter dem Dach der Großen Nationalversammlung der Türkei zum Vorschein kommen, wird eine analyseorientierte Haltung nicht gezeigt.“

Inwiefern kann ein Lehrer, der sich Gedanken darüber macht, wie er Strom-, Gas- oder Wasserrechnungen bezahlen soll, seinem Schüler helfen? Kann man gerade in Metropolen Effizienz von einem Lehrer erwarten, der mehr als die Hälfte seines Gehalts für die Miete aufwenden muss? Aber unsere Lehrer sollten nicht verzweifeln. Wie unsere Generalleiterin Frau Meral Akşener sagte, ist dies unser Versprechen an unsere Lehrer, wir werden den Lehrerberuf wieder attraktiv machen. Wir werden im ersten Schritt, zum 100. Jahrestag unserer Republik, unter der Macht der Genug-Partei 100.000 Lehrer ernennen. Wir werden dem Schulsystem mit Bussen ein Ende bereiten, indem wir unsere Dorfschulen wieder öffnen.

Stellvertretender Hatay, der im Namen des CHP-Clusters spricht Serkan Topaler bemerkte:

„Leider, Sie wissen es sehr gut, ist das Lehrerzimmer in Preis, Vertrag, Team unterteilt. Es gibt Lehrer, die nicht ernannt werden können und einen Selbstmordversuch unternehmen. Schauen Sie, was für ein schöner Forschungsvorschlag; Komm, lass uns alle diese Probleme unserer Lehrerkollegen lösen, Hand in Hand. Wenn Sie eine „Ablehnung“ erteilen, weil die Opposition sie eingebracht hat, bringen Sie sie ein, wir werden sie unterstützen. Kinder reißen; Er ist auf Twitter aktiv und sagt „100.000 Aufträge, 100.000 Aufträge“, aber es gibt keinen Klick. Da heute der Tag der Lehrer ist, lasst uns alle gemeinsam die Probleme unserer Lehrerkollegen lösen.“ (PHÖNIX)

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