CHP Izmir Stellvertreter Sevda Erdan Kilic, „1 Million 495 Tausend unserer Kinder können nicht zur Schule gehen. Allein im vergangenen Jahr konnten 676.000 Kinder im Alter von 14 bis 17 Jahren aufgrund von Armut nicht zur Schule zurückkehren. Wir müssen diese Kinder dringend wieder zur Bildung bringen, denen das Recht auf Bildung genommen wurde, bevor sie ihre Kindheit leben können.“sagte.
Kılıç, Bildungsminister von CHP, über Kinder, die nicht zur Schule gehen können Mahmut Ozer Er reichte eine parlamentarische Anfrage an die Große Nationalversammlung der Türkei mit dem Antrag von ein. Kılıç erklärte in seinem Antrag Folgendes:
„Das Ministerium für nationale Bildung hat die formale Bildungsstatistik für das akademische Jahr 2021-2022 angekündigt. Demzufolge; Seit der Einführung des 4 plus 4 plus 4-Bildungsmodells ist die Einschulungsrate in die Grundschule von 98,9 Prozent auf 93,16 %, die Einschulungsrate in die Sekundarstufe von 93,1 Prozent auf 89,84 Prozent und die Einschulungsrate in die Sekundarstufe gesunken 89,84 Prozent Das Verhältnis stieg von 67,37 Prozent auf 89,67 Prozent. Obwohl Grundschule, Sekundarschule und Gymnasium in den Geltungsbereich der Schulpflicht fallen, zeigt sich, dass die Einschulungsquote nicht bei 100 Prozent liegt.
Nach Angaben der TUIK; Es gibt 6 Millionen 624 Tausend Kinder in der Altersgruppe der 5- bis 9-Jährigen, 6 Millionen 438 Tausend der Altersgruppe der 10- bis 14-Jährigen und 3 Millionen 762 Tausend der Altersgruppe der 15- bis 17-Jährigen. Wenn diese Altersgruppen und Schulquoten verglichen werden; Es wird davon ausgegangen, dass insgesamt 1 Million 495.000 Kinder, 453.000 auf Grundschulebene, 654.000 auf Sekundarschulebene und 388.000 auf Oberschulebene, nicht zur Schule gehen. Wenn zu dieser Zahl 1 Million 566.000 Kinder in offener Bildung und 520.000 Kinder in Berufsausbildung hinzukommen, erhöht sich die Gesamtzahl der Schüler, die keine formale Bildung besuchen, auf 3 Millionen 581.000, und wenn Flüchtlingskinder hinzukommen, ist sie abgeschlossen dass etwa 4 Millionen Kinder im schulpflichtigen Alter nicht zur Schule gehen können. Es wird erwähnt, dass die Tatsache, dass Kinder keine formale Bildung besuchen, zu einer Zunahme von Kinderehen und Kinderarbeit führt.“
Sevda Erdan Kılıç sagte heute in einer Erklärung zu diesem Thema:
„1 Million 495 Tausend Kinder können nicht zur Schule gehen“
„Nach Angaben von TURKSTAT gibt es in unserem Land 18 Millionen 824 Tausend Kinder im Alter von 5 bis 17 Jahren. Vergleicht man die Einschulungsquoten mit dieser Altersgruppe, ergibt sich ein trauriges Bild. Insgesamt können 1 Million 495 Tausend Kinder nicht zur Schule gehen. 1 Million 566 Tausend Kinder versuchen, ihr Bildungsleben fortzusetzen, indem sie eine offene Bildungsschule besuchen. Wo sind diese Kinder und warum können sie nicht zur Schule gehen? Das Ministerium muss eine wichtige Studie zu diesem Thema starten. Wir sehen jedoch keine Bemühungen des Ministeriums, diese Kinder zu finden, die nicht zur Schule gehen. Diese Kinder, die aufgrund finanzieller Engpässe arbeiten müssen, findet man in Barbieren, Friseuren, in der Industrie, in der Landwirtschaft oder in Sektenkursen.
„Wer zur Schule geht, hungert und kommt hungrig zurück“
Diese Kinder müssen arbeiten, um ihre Familien in der von der Regierung geschaffenen Wirtschaftskrise zu unterstützen, oder sie geraten in die Fänge von Sektenkursen. Wer zur Schule geht, hungert und kehrt hungrig zurück. Wir sehen immer wieder gemeinsam, dass das finanzielle Einkommen der Familien nicht ausreicht, um ihre Kinder ausreichend mit Nahrung zu versorgen. Heute beträgt das Ende des Hungers für eine vierköpfige Familie 7.000 245 Lire. Das Ende der Armut war 23.000 600 Lira. Auch die Möglichkeit, den Kindern von Familien, von denen etwa 50 Prozent versuchen, mit einem Mindestpreis zu leben, ein menschenwürdiges Bildungsleben und ausreichende Ernährung zu ermöglichen, ist verschwunden. Es ist üblich, dass diese Familien dafür nicht verantwortlich sind. Verantwortlich dafür ist diese Regierung, die die Wirtschaft in ein Rätsel verwandelt. Verantwortlich dafür ist diese Regierung, die die Dorfschulen schloss und auf das Bussystem umstellte. Allein im vergangenen Jahr konnten 676.000 Kinder im Alter von 14 bis 17 Jahren aufgrund von Armut nicht zur Schule zurückkehren. Wir müssen diese Kinder dringend wieder einführen, denen das Recht auf Bildung genommen wurde, bevor sie ihre Kindheit leben können.“
Sevda Erdan Kılıç richtete in ihrem Antrag folgende Fragen an Ministerin Özer:
„Wie hoch ist die Zahl der Kinder im schulpflichtigen Alter in der Türkei? Wie viele dieser Kinder sind im obligatorischen 4-plus-4-plus-4-Schulsystem angemeldet und wie viele nicht? Wie ist die Verteilung nach Bundesländern? Wie ist die Geschlechts- und Altersverteilung der Kinder, die die Schule verlassen?
Wurde untersucht, warum Kinder im schulpflichtigen Alter nicht zur Schule gehen? Wenn es gemacht wurde, was war das Ergebnis? Wenn nein, gilt es als erledigt?
Wurde untersucht, warum Kinder, die mit der Schule beginnen, die Schule abbrechen? Wenn es getan wurde, was war das Ergebnis? Wenn nein, gilt es als erledigt?
Wie ist die Verteilung der Kinder, die die Schule verlassen, nach Provinzen? Wie ist die Geschlechts- und Altersverteilung der Kinder, die die Schule verlassen?
Werden Kinder, die aus wirtschaftlichen Gründen ihr Bildungsleben nicht fortsetzen können, von Ihrem Ministerium oder der Regierung finanziell unterstützt, damit sie ihre Ausbildung fortsetzen können? Wenn ja, wie hoch ist die Beihilfehöhe im Vergleich zu den Jahren?
Ist ermittelt, ob schulpflichtige Kinder in einem Beruf arbeiten, und wenn ja, wie viele Kinder arbeiten in welcher Branche?
Wie viele schulpflichtige Kinder haben im letzten Jahr geheiratet, unter der Bedingung, dass sie als Mädchen und Jungen getrennt aufgeführt werden? In welchem Bundesland ist das schulpflichtige Kind am meisten und am wenigsten verheiratet?
Wie viele Mädchen wurden Mütter, die nicht zur Schule gehen konnten und heirateten, als sie zur Schule hätten gehen sollen?“
T24
