Statement von Ministerin Özer zur Lehramtsstufenprüfung: Es handelt sich nicht um eine Prüfung zur Leistungsmessung von Lehrkräften
Bildungsminister Mahmut Ozer, CHP-Generalleiter Kemal Kilicdarogluu’s Kritik an der schriftlichen Prüfung für das Lehrberufsniveau: „Diese Prüfung ist keine Prüfung, die darauf abzielt, die Lehrkompetenz von Lehrern zu messen. Dies ist niemandes Sache. Er hat als Lehrer eine Lehrerbewertung eingegeben“, sagte er.
Der nationale Bildungsminister Mahmut Özer erinnerte daran, dass es Kritik am CHP-Generalvorsitzenden Kemal Kılıçdaroğlu bezüglich der schriftlichen Prüfung zum Lehrberufsniveau und Kritik in den sozialen Medien gibt, und sagte in einer Live-Sendung, an der er teilnahm, Folgendes:
„Es gibt eine Wahrnehmung, ist das das Gesetz über den Lehrberuf? Nein, ist es nicht, das ist erst der Anfang. Das Wertvolle war, dass es ein Gesetz war. Mit anderen Worten, die Beseitigung der 60-jährigen Sehnsucht ist.“ neu in diesem Sinne. Es gibt ein Gesetz. Das Gesetz wird 2023 nach der Eröffnung der Versammlung mit neuen Rechten eingeführt. Es ist ein Gesetz, das sich immer erweitern wird.
„Es wird jedes Jahr wiederholt“
Diese Prüfung ist kein Test zur Messung der Lehrkompetenz von Lehrkräften. Das ist nicht das Recht von irgendjemandem. Er trat als Lehrer ein, das heißt als Lehrer. Dies ist einfach eine Anerkennung der Ausbildung, die Fachlehrer erhalten haben.
Die Lehrer haben Anfragen, den Inhalt von 180 und 240 Schulungsstunden zu verbessern und zu aktualisieren, das sind Dinge, die verbessert werden können. Schulungen und Prüfungen werden nicht nur dieses Jahr stattfinden, sie werden jedes Jahr wiederholt, sie werden kontinuierlich sein, die Inhalte werden aktualisiert.
„Unser Ziel ist es, die berufliche Entwicklung von Lehrern immer auf den neuesten Stand zu bringen“
Nehmen wir an, unsere Regierung gibt allen Lehrern eine 30-prozentige Erhöhung, um die Persönlichkeitsrechte aller Lehrer zu harmonisieren. Werden Lehrer darauf getestet? Wurde es jemals genommen? Nein. Das ging in einen ganz anderen Zusammenhang. Wir kennen auch die Hintergrundpläne, ich möchte nicht zu sehr darauf eingehen, aber wir sind mit unseren Lehrern im Feld.
Wir sind auch willkommen. Es ist nicht Gegenstand des Tests, wir haben kein Zögern über den Test, wir haben keine Verschönerung des Tests. Lassen Sie es mich zuerst sagen. Abseits der Prüfung gibt es Bereiche zu glätten. Mit anderen Worten, ein 40-jähriger Lehrer, ein 35-jähriger Lehrer aus der Praxis, sagt zu Recht: „Ich mache die Prüfung zum Fachlehrer. Kann ich nicht der Schulleiter sein?‘
Unsere Freunde arbeiten daran, ich hoffe, wir werden die Vorschriften, die diese Verbesserungen ermöglichen, in den kommenden Tagen mit der Öffentlichkeit teilen. Unser Ziel ist es, die berufliche Entwicklung von Lehrkräften stets auf den neuesten Stand zu bringen und sie stets zu unterstützen.
„Ich vertraue unseren Lehrern“
Es wird jedes Jahr wiederholt und angepasst. Außerdem werden die Kursinhalte verbessert und mit den erhaltenen Rückmeldungen an eine viel geeignetere Stelle verschoben. Unsere Lehrenden beginnen mit Master und Promotion, ihre Orientierung wird zunehmen. Ich glaube, dass die meisten unserer Lehrer von diesem Prozess profitieren werden. Ich vertraue unseren Lehrern.“
T24
