Bildungsminister Mahmut Ozer„Wir öffnen die Berufsbildungsseminare, die wir als Ministerium organisiert haben, zum ersten Mal für unsere Lehrer, die eine Mission in privaten Bildungseinrichtungen haben“, sagte er.
Bundesbildungsminister Mahmut Özer richtete sich anlässlich des Starts des berufsbildenden Studiums, das vom 1. bis 9. September online über das Lehrerinformatik-Netzwerk (ÖBA) durchgeführt wurde, mit einer Videopräsentation an die Lehrkräfte.
Minister Özer erklärte, er sei erfreut und aufgeregt, ein neues Schuljahr zu beginnen und sagte: „Ich möchte meine Zufriedenheit darüber zum Ausdruck bringen, dass wir dieses Jahr das neue Bildungsjahr an unseren Schulen von Angesicht zu Angesicht begonnen haben. Wir sind uns Ihrer Bemühungen bewusst die Sie für unsere Kinder geleistet haben, die Anstrengungen, die Sie unternommen haben, die Opfer, die Sie gebracht haben, unter unglaublichen Bedingungen. Dafür möchte ich Ihnen, unseren teuren Lehrern, noch einmal meinen Dank aussprechen.“
„Unsere Lehrkräfte, die 10 Jahre Fachunterricht absolviert haben, können Schulleiter werden“
Özer erinnerte daran, dass sie zuerst das Lehrerberufsgesetz erlassen haben und dass mit dem Gesetz, das am 14. Februar 2022 in Kraft trat, Lehrer zum ersten Mal in der türkischen Bildungsgeschichte ein eigenständiges Berufsrecht hatten. Özer stellte fest, dass das Lehren zu einem besonderen Beruf geworden ist, und stellte fest, dass ein legaler Ort für den Eintritt und Aufstieg von Lehrern in den Beruf geschaffen wurde, und fuhr wie folgt fort:
„Mit dem Berufsbildungsprozess bestehend aus Lehrern, Fachlehrern und Schulleitern sollte das Wissen unserer Lehrer im Lichte neuer Entwicklungen aufgefrischt und aktualisiert, die postgraduale Weiterbildung gefördert und die zunehmende Seniorität mit neuen Persönlichkeitsrechten unterstützt werden. Unsere Lehrerinnen und Lehrer mit 10 Jahren Berufstätigkeit sind Fachlehrerinnen und Fachlehrer, unsere Lehrerinnen und Lehrer mit 10 Jahren Fachlehrertätigkeit auch Schulleiterinnen und Schulleiter, so absolvieren unsere Lehrerinnen und Lehrer ein 180-Stunden-Programm für die Fachrichtung und 240 Stunden für die Schulleitung , aktualisieren ihr Wissen mit diesen Schulungen und steigen in den beruflichen Stufen mit der am Ende der Schulung vorgenommenen Bewertung auf. Dieser Fortschritt bringt wertvolle Verbesserungen in den Persönlichkeitsrechten unserer Lehrer, insbesondere bei der Gehaltserhöhung. Seine Dimension besteht in beruflichen Entwicklungsschulungen.
„Wir haben die Fortbildungsordnung überdacht“
Unter Hinweis darauf, dass das Ministerium für nationale Bildung eine riesige Familie mit 1,2 Millionen Lehrern ist, sagte Özer: „Die Bedürfnisse, Erwartungen und Interessen unserer Lehrer sind natürlich unterschiedlich. Es ist möglich, auf diese Bedürfnisse und Erwartungen einzugehen eine zentrale und spezifische Bildung zu ermöglichen und auf all diese Bedürfnisse und Erwartungen einzugehen.“ „Dass es in diesem Zusammenhang schwierig ist, unsere Lehrkräfte in die Bildung einzubeziehen, liegt auf der Hand.
Özer sagte, dass sie mit der Gründung des Lehrerinformatik-Netzwerks (ÖBA) begonnen hätten, ihre Lehrer- und Verwaltungsschulungen über die ÖBA zu übertragen. Özer betonte, dass die eingehenden Anforderungen berücksichtigt und erstmals ein schulbasiertes Weiterbildungsprogramm entwickelt wurde, sagte Özer: „Damit bestimmen unsere Lehrer, welche Ausbildung sie benötigen, und erhalten die Chance, diese Ausbildung von Experten in ihrem eigenen zu erhalten eigene Schule.“
„Liebe Lehrerinnen und Lehrer, Sie sind die Bildungsverantwortlichen“
Özer sagte: „Ein weiterer Ansatz für uns sind professionelle Entwicklungsgemeinschaften“ und fuhr fort:
„In diesen Gemeinschaften können sich Lehrer mit ihren Kollegen und Bildungsbeamten treffen, und es wird ein Bildungsansatz angeboten, bei dem ihre praktischen Fähigkeiten entwickelt werden, indem sie voneinander lernen. Das von uns kürzlich entwickelte Mobilitätsprogramm für Lehrer und Administratoren wird dafür sorgen, dass Schulen die mit ihren Praktiken und Leistungen ein Beispiel setzen, werden besucht, um die bestehenden Praktiken zu sehen und sie an unsere anderen Schulen weiterzugeben.Auf diese Weise sollen bewährte Praktiken verbreitet, die Leistungslücke in der Mitte der Schulen verringert und die Zusammenarbeit zwischen ihnen verbessert werden Lehrer.Liebe Lehrerinnen und Lehrer, Sie sind die Leiterinnen und Leiter des Bildungswesens.
Wenn sich der Lehrer entwickelt, entwickelt sich die Bildung, entwickelt sich die Gesellschaft. Wir werden Sie weiterhin in beruflichen Fähigkeiten und Persönlichkeitsrechten unterstützen, damit unsere Kinder eine qualifiziertere Ausbildung erhalten, unsere Zukunft solide aufbauen und Sie im Berufsleben zufriedener und erfolgreicher werden. Sie, unsere geschätzten Lehrerinnen und Lehrer, die bundesweit im Einsatz sind, können optional vom 1. bis 9. September eines der inhaltsstarken Berufsbildungsseminare auf der ÖBA-Plattform besuchen. Als Ministerium für Nationale Bildung öffnen wir die von uns organisierten Berufsbildungsseminare zum ersten Mal für unsere Lehrer, die in privaten Bildungseinrichtungen arbeiten. Mit diesen Gefühlen und Absichten begrüßen wir Sie wieder in unseren Schulen und Klassen und wünschen Ihnen viel Erfolg im neuen Schuljahr.“
T24
