Achten Sie auf die von Kindern gemalten Fotos: Es spiegelt ihre geistige Gesundheit wider!

Malen sei ein wertvoller Verbindungskanal für Kinder, sagt der Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie Dr. Nesrin Koseoglu „Bilder sind eine Tür zur inneren Welt des Kindes. Kinder reflektieren ihr spirituelles Leben auf den Fotografien, die sie zeichnen. Beispielsweise können sie komplexe Situationen in familiären und freundschaftlichen Beziehungen fotografisch darstellen. „Das Flugzeug kann ihnen zeigen, dass sie frei sind, dass sie sich nach hohen Gebäuden sehnen und dass die Straßen, die aus der Wohnung herausführen, möglicherweise eine Führung benötigen“, sagte er.

„Kinderfotos zu verstehen ist wie sie zu verstehen“

exp. DR. Köseoğlu sagte: „Um Kinderfotos zu verstehen, geht es darum, sie zu verstehen, und es hilft uns auch, sie spirituell zu bewerten. In jungen Jahren sind die Denkgeschwindigkeit im Gehirn und die Sprachgeschwindigkeit nicht gleich. Das Gehirn von kleinen Kindern ist sehr schnell. Aber die Sprachentwicklung ist möglicherweise nicht so schnell, und in diesem Fall kann das Kind Schwierigkeiten haben, sich auszudrücken. Hier kann die Fotografie das beste Werkzeug sein, um über sich selbst zu sprechen. Was Kinder kritzeln und zeichnen, hat für uns zu einem hohen Preis Bedeutung.“

„Die Vorschule ist eine der besten Zeiten für die fotografische Ausbildung“

Bei der Untersuchung der Kunsterziehung im Vorschulalter wird festgestellt, dass die Fotografie die Wahrnehmungs-, kognitive und emotionale Entwicklung des Kindes positiv beeinflusst. DR. Köseoğlu sagte: „Auch hier befinden sich Kinder in dieser Altersgruppe in einer der am besten geeigneten Zeiten für die Fotografieausbildung, da sie neugierig sind zu lernen. Das Fotografieren entwickelt nicht nur das emotionale und kognitive Feld des Kindes, sondern entwickelt auch die Hand-Auge-Koordination und Feinmotorik.

„Achten Sie darauf, wenn Sie Bilder vorstellen“

exp. DR. Köseoğlu listete die Punkte auf, die vor der Fotografieausbildung zu berücksichtigen sind, wie folgt:

– „Bevor wir dem Kind einen Stift geben, sollten wir malen und ein Vorbild sein, damit das Kind es nachahmen kann.

-„Sie können sich mit kleinen Papieren langweilen, ein bisschen großes Papier ist vielleicht ausreichender.

– „Wir sollten uns beim Malen nicht einmischen, damit das Kind seine innere Welt widerspiegeln kann.

-„Einige Fragen können eine wertvolle Rolle spielen, um die Bedeutung von Bildern zu verstehen.

– „Sie können sie bitten, ein Foto von einer Erinnerung zu malen, an die sie sich erinnern.

– Du kannst fragen, wovon das Foto spricht, das sie gezeichnet haben.“

„Wenn er hohe Gebäude zeichnet, hat er vielleicht Sehnsucht“

Mit der Aussage, dass die Bilder viele Dinge im Leben des Kindes erzählen können, sagte Uzm. DR. Köseoğlu sagte: „Ein Flugzeug zu fliegen kann bedeuten, frei wie ein Vogel zu sein, sich nach hohen Gebäuden oder Spannung zu sehnen und auf den Straßen, die aus dem Haus herausführen, Orientierung zu brauchen. Größere Bilder werden von Kindern mit hyperaktiver oder schwacher Impulskontrolle gemalt, während kleinere Bilder von Kindern mit etwas mehr Schüchternheit und schwachem Selbstbewusstsein gemalt werden. Das Zeichnen großer Augen kann von Kindern sprechen, die versorgt werden möchten. Das Kopfbild, das in den Fotografien nachgezeichnet wird, kann die Autorität darstellen. Kinder können den Kopf der maßgebenden Person größer zeichnen. Unglückliche Kinder können ein Bild von einem sitzenden Jungen oder Mann malen. Einige Gegenstände in die Mitte der Person zu legen, kann auf einen Mangel an Kommunikation hindeuten. Auch die zwischenmenschliche Verbindung, die Verbindung zwischen Eltern und Geschwistern können wir aus den Fotos abschätzen. Die Person an einem anderen Ort als andere zu lassen, kann auch bedeuten, dass diese Person eingeschränkt ist oder dass einige Kinder freier sind.

„Was ihnen nicht gefällt, können sie am Ende der Seite zeichnen“

Die Aussage, dass dies bedeuten kann, dass das Kind einige Personen in der Familie zeigt oder das Gegenteil beim Fotografieren nicht zeigt, Uzm. DR. Köseoğlu sagte: „Es kann Fälle geben, in denen die Wahrheit am Ende der Seite gezeichnet wird oder die Person, die sie überhaupt nicht mögen, nicht gezeichnet wird. Kinder, die Personalisierung und Befreiung brauchen, können sich ganz links auf der Seite selbst malen. All dies sollte natürlich als Ganzes betrachtet und von einem Experten bewertet werden, und auch die Entwicklungsstadien des Kindes sollten bei der Interpretation des Fotos berücksichtigt werden. Das Zeichnen eines Fotos ist Produktivität, es verbessert auch die Vorstellungskraft, die Steigerung der kognitiven Entwicklung, die Steigerung der Aufmerksamkeitsfähigkeit und die Fähigkeit, verschiedene Lösungen für eine Wette zu finden.

Es gibt auch Entwicklungsstadien im Bild.

exp. DR. Köseoğlu listete die Stadien der fotografischen Entwicklung bei Kindern wie folgt auf:

Nach 1,5 Jahren:Sie erkennen Gegenstände und interessieren sich für Fotografien in Büchern.

Alter 2-4 Mitte des Zyklus (Kratzphase):Es ist die sogenannte Scribble-Phase, die Linien sind bedeutungslos, von rechts nach links auf der Uhrseite, die Unterschiede auf Kinderfotos sind nach der Scribble-Phase zu sehen.

etwa 3 Jahre alt: Das Kind zeichnet menschliche Fotografien als nur den Kopf und zwei Augen und den Mund im Kopf. Sie bewegen sich von vertikalen Linien zu horizontalen Linien und dann zu Kurven, dann beginnen sie, Kreise zu zeichnen.

Etwa 4 Jahre alt: Kinder können Strichmännchen mit Armen und Beinen zeichnen. Sie können mit Armen und Beinen nahe am Kopf gezogen werden, ohne Hals.

Mitte 4-7 Jahre (Vor-Schema-Periode):

etwa 5 Jahre alt: Die Arme und Beine grenzen nicht mehr an den Körper an, und der Hals hat begonnen, dem Bild hinzugefügt zu werden. Neben der menschlichen Figur wurden auch Behausungen, Bäume, Insekten, Schmetterlinge und Behausungen hinzugefügt. Sie sind jedoch nicht miteinander verwandt, daher können Fotos von Schmetterlingen und Insekten vorhanden sein, die größer als die Wohnung sind.

etwa 6 Jahre alt: Die menschliche Figur hat nun begonnen, vollständiger gezeichnet zu werden. Sie fangen an, Familienfiguren zu zeichnen, Fotografien haben eine Grundlinie, sie können den Himmel mit einer Linie trennen. Sie zeichnen das, was wir transparente Fotografie nennen, so dass zum Beispiel, wenn wir von außen auf das Haus schauen, die Gegenstände auch im Inneren des Hauses zu sehen sind.

Mitte 7-9 Jahre (schematischer Zeitraum):

In dieser Phase, die wir auch Phase der visuellen Realität nennen, beginnen entfernte Objekte kleiner und nahegelegene Fotografien größer gezeichnet zu werden. Objekte beginnen, der Realität ähnlicher gezeichnet zu werden.

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