„Das Berufungsproblem führt zu einer Entleerung der Bildungsfakultäten“; Es gibt 2 Studierende und 17 Lehrkräfte in der Abteilung!

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Aufgrund der in diesem Jahr durchgeführten Higher Education Institutions Examination (YKS) wurden nur zwei Studenten in die Abteilung für naturwissenschaftliche Lehre der Aksaray-Universität aufgenommen. 17 Dozenten unterrichten im 2er-Bereich.

aus Hürriyet Melike ÇalkapLaut den Nachrichten von , in den Informationen auf der offiziellen Website der Aksaray-Universität; Insgesamt 17 Fakultätsmitglieder, darunter 7 Professoren, 7 außerordentliche Professoren, 1 Arzt und 2 wissenschaftliche Mitarbeiter, unterrichten in der naturwissenschaftlichen Lehrabteilung der Fakultät für Bildungswissenschaften der Schule. Allerdings bevorzugten in diesem Jahr laut dem vom Mess-, Auswahl- und Platzierungszentrum (ÖSYM) veröffentlichten Präferenzleitfaden nur 2 Studierende diesen Abschnitt, der eine allgemeine Quote von 40 Studierenden hat. Diese beiden Studenten, einer aus der Türkei und der andere aus Turkmenistan, werden in großen Klassenzimmern vom 17-köpfigen Akademikerteam der Abteilung unterrichtet.

Prof. Dr. Süleyman Yilmaz, sagte:

„Pädagogische Fakultäten sind in einer Sackgasse“

„ Aufgrund der Schwierigkeiten, mit denen Lehrkräfte bei der Ernennung konfrontiert sind, finden es Studierende nicht mehr richtig, Fachbereiche zu wählen, die Lehrkräfte ausbilden. Diese Situation betrifft nicht nur den Bereich der Wissenschaft. Ähnliche Meinungen haben Studierende über andere Lehrzweige. Die Studierenden haben die Vorstellung, dass es für das Studium an dieser Fakultät keine Belohnung geben wird. Diese Situation war in der Vergangenheit auch in den Grundlagenwissenschaften zu beobachten. Auch dort versuchte man das Problem mit der pädagogischen Ausbildung zu lösen, was aber auch die pädagogischen Fakultäten traf. Es ist wie ein Schmetterlingseffekt. Wenn sich die Studierenden nicht für die naturwissenschaftliche Abteilung entscheiden, sinken die Ergebnisse und damit die Qualität der Abteilung. Die Bildungsfakultäten sind in dieser Hinsicht in eine Sackgasse geraten.

„Die Schließung der Abteilung könnte fraglich sein“

Ich begann 2012 an der Fakultät für Bildungswissenschaften der Aksaray-Universität zu arbeiten. Die Abteilung für Naturwissenschaftsunterricht nahm in diesem Jahr 50 Studenten auf. Diese Zahl schwankte von Jahr zu Jahr zwischen 40 und 50. Teilweise wurde dieses Kontingent zur Hälfte ausgeschöpft, die Zahl wurde jedoch durch zusätzliche Vermittlungen ergänzt. Allerdings bevorzugten dieses Jahr nur 2 Studierende den 40-Personen-Bereich. Dies ist ein Thema, das ernsthaft in Betracht gezogen werden muss. Da andererseits die erforderliche Schülerzahl in diesem Jahr nicht erreicht werden konnte, wird die Abteilung für Naturwissenschaftsunterricht an unserer Schule während des Auswahlzeitraums im nächsten Jahr inaktiv bleiben. Die Schüler können also nicht wählen. In den Folgejahren wird die Gesamtsituation geprüft und bei ungünstigen Rahmenbedingungen für den Abschnitt ggf. eine vollständige Schließung möglich sein. „Selbst diese Situation ist ein wichtiger Indikator dafür, dass die Studierenden das Vertrauen in die Branche verlieren.“

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