Die Grundlage für den Minister für nationale Bildung, der sagte: „Wir sollten in der Lage sein, bei Bedarf Mädchenschulen zu eröffnen“ von Destici: Wir sollten auch Frauenuniversitäten und Krankenhäuser eröffnen

Generalführer der Great Union Party Mustafa DesticiYusuf Tekin, Minister für nationale Bildung. Bei Bedarf sollten wir Mädchenschulen eröffnen können, um die Eltern zu überzeugen, die ihre Kinder nicht zur Schule schicken.„Die Familien und sie selbst entscheiden, auf welche Schule unsere Kinder gehen“, sagte Destici. Wir sollten Frauenuniversitäten wie in Japan eröffnen. Ausgehend von städtischen Krankenhäusern sollten wir auch mit jeder Stadt mindestens ein Frauenkrankenhaus planen.“ genannt.

Yusuf Tekin, Minister für nationale Bildung. Wir sollten in der Lage sein, bei Bedarf auch Mädchenschulen zu öffnen.Destici, der erklärte, dass er sich seinen Worten ohne zu zögern anschloss und sie unterstützte, sagte:

“ Ich stimme ohne zu zögern dem Vorschlag des Ministers für nationale Bildung hinsichtlich der Eröffnung von Privatschulen für unsere Mädchen zu und unterstütze ihn. Wir wissen, dass die wahren Absichten derjenigen, die sich dem unter dem Namen Säkularismus widersetzen, Feindseligkeit gegenüber Glauben und Religion sind. Daher sollten die Arbeiten ungeachtet ihres Blödsinns schnell begonnen und im nächsten Studienjahr umgesetzt werden.

Das Parlament, der gewählte Präsident und die Regierung entscheiden über die Art und Form unserer Schulen, und ihre Familien und sie selbst entscheiden, welche Schule unsere Kinder besuchen. Der Rest ist verbal…

Wir sollten Frauenuniversitäten wie in Japan eröffnen. Wir sollten außerdem mit jeder Stadt mindestens ein Frauenkrankenhaus planen, beginnend mit den städtischen Krankenhäusern. Wir müssen unser Leben, unser Bildungssystem, unsere Universitäten oder unsere Krankenhäuser nicht im Verhältnis zum imperialistischen Westen oder zur Linken gestalten. Wo immer Wissen ist, wir holen es uns. Allerdings sollten wir die Methode entsprechend unseren eigenen Überzeugungen und kulturellen Werten konstruieren und anwenden.„

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