„Fernunterricht“-Protest von Studenten der Mimar-Sinan-Universität: „Räumt den Palast, nicht die Schlafsäle!“
Studenten der Mimar Sinan Hos Arts University (MSGSU) protestierten vor dem Fındıklı-Campus der Universität gegen die Entscheidung, nach den Erdbeben in Kahramanmaraş den zweiten Zyklus mit Fernunterricht durchzuführen. In der Erklärung wurde festgestellt, dass die Unterbringungskrise der Studenten genietet wurde und dass eine Viktimisierung nicht durch die Schaffung einer anderen Viktimisierung beseitigt werden kann. „Es ist ein Muss, Erdbebenopfern eine Unterkunft zuzuweisen, aber es ist nicht akzeptabel, dies auf eine Weise zu tun, die die Studenten verschlimmert und die Wohnungsnot verschlimmert. Wir akzeptieren nicht, dass unsere Sachen in Säcke gepackt und mitten in der Nacht vor die Tür gestellt werden.“es wurde gesagt.
Nach den Erdbeben, die Zerstörungen in 10 Provinzen mit Zentrum in Kahramanmaraş verursachten, hält die Reaktion der Studenten gegen die Entscheidung, den zweiten Zyklus an Universitäten durch Fernunterricht durchzuführen, an. MSGSU-Studenten haben heute vor dem Fındıklı-Campus der Universität eine Erklärung abgegeben, um die Entscheidung zum Fernunterricht aufzugeben. „Wir wollen keinen Fernunterricht“Bei dem Protest, bei dem das geschriebene Banner geöffnet wurde, „Das Recht auf Präsenzunterricht kann nicht verweigert werden“Und „Warum KYK, wenn es 1 Million 800.000 leere Häuser gibt“durch die Verschiebung von Währungen „Räumt den Palast, nicht die Schlafsäle“ war das Motto.
Verlesen der gemeinsamen Erklärung, die im Namen der Studierenden erstellt wurde Zülal Yılmazer
„Während die KYK-Schlafsäle selbst für Universitätsstudenten unzureichend und unqualifiziert sind, ist es für einen Erdbebenüberlebenden unmöglich, ihre Bedürfnisse zu erfüllen.“
„Wir haben versucht, die durch die Gehirnerschütterung verursachten Schäden und Wunden so weit wie möglich zu lindern, aber in diesem Prozess wurde uns mitgeteilt, dass die Universität von der Frühjahrsperiode zur Sommerperiode auf Fernunterricht umstellen würde. Es wurde gesagt, dass KYK Erdbebenopfern würden Schlafsäle als Fernunterricht zugeteilt. Wir Studenten wurden in kürzester Zeit aus unseren Wohnheimen vertrieben. KYK Während die Wohnheime selbst für Universitätsstudenten unzureichend und unqualifiziert sind, scheint es für eine Familie unmöglich, den Bedarf zu decken der Erdbebenüberlebenden. Während es viele leere Häuser, Hotels und Pensionen gibt, die Erdbebenopfern zugeordnet werden können, verdoppelt die Präsentation von KYK-Wohnheimen als Analyse die Beschwerden von Universitätsstudenten, insbesondere von unseren studentischen Freunden, die Erdbebenopfer sind. Wir sagen, dass KYK-Wohnheime kann nicht analysiert werden, da Sie eine Viktimisierung nicht beseitigen können, indem Sie eine andere aufdecken.
„Während es die Möglichkeit gibt, den Erdbebenopfern auf andere und angemessenere Weise die ihnen zustehende Unterkunft zu bieten, spitzt sich die derzeitige Wohnungsnot der Studenten zu.“
Während es möglich ist, Erdbebenüberlebenden auf andere und bessere Weise die ihnen zustehende Unterkunft zu bieten, spitzt sich die Wohnungsnot von Studenten zu. Eine der ersten Entscheidungen, die nach dem Erdbeben aufgrund der Vergabe von KYK-Wohnheimen getroffen wurden, ist der Übergang zur Online-Bildung, die eigentlich eine gegen die Universität selbst gerichtete Diktatur ist. Wir wissen, dass es in Zukunft möglich ist, die Auswirkungen des Erdbebens so weit wie möglich zu reduzieren und Solidarität zu zeigen, ohne das Trauma zu verstärken, indem die Informationsproduktionsprozesse an der Universität Seite an Seite durchgeführt werden. Wir können jedoch die Solidarität im Post-Concussion-Prozess soweit erhöhen, dass wir mit Bildung und Wissenschaft in einem Bereich wie der Universität auskommen. Es ist sehr deutlich, dass die Unzulänglichkeit und Unqualifizierung des Online-Bildungsprozesses, die wir in der Pandemie erlebt haben, die Universitätsstudenten von ihren eigenen Wissensproduktionsprozessen abgekoppelt, die Akademiker-Studenten-Bindung und die räumliche Verbindung der Universität mit sich selbst entfremdet hat und damit einen Zustand der Diskontinuität in der Bildung geschaffen.
„Wir akzeptieren es nicht, dass unsere Sachen in Taschen gepackt und mitten in der Nacht vor die Tür gestellt werden“
Wir sprechen den Angehörigen unserer Freundin Merve Şen und der Familie Şen, die bei dem Erdbeben ihr Leben verloren haben, unser Beileid aus. Wir wissen, dass der Grund für den Tod unseres Kollegen die nicht rechtzeitig durchgeführten Such- und Rettungsmaßnahmen waren. Nun usurpieren die nicht ergriffenen Maßnahmen das Recht auf Bildung von uns Studierenden. Unsere Freunde, die das Erdbeben überlebt haben, hätten wahrscheinlich die Möglichkeit, das erlittene Trauma zu lindern, indem sie in ihr normales Leben zurückkehren, aber mit der Entscheidung zur Online-Bildung wird das Trauma für die erdbebengeschädigten Schüler verstärkt. Es ist offensichtlich, dass die Online-Bildungsentscheidung zusammen mit all diesen nicht vernünftig ist. Wir wissen, dass es notwendig ist, Erdbebenopfern einen Unterschlupf zuzuweisen, aber es ist nicht akzeptabel, dies auf eine Weise zu tun, die die Studenten verschlimmert und die Wohnungsnot erneut verschärft. Wir akzeptieren es nicht, dass unsere Sachen mitten in der Nacht in Säcke gepackt und vor die Tür gestellt werden.
„Wir werden nicht zulassen, dass Sie die Struktur der neu erholten Universität nach dem Pandemieprozess stören“
Neben der Behebung der durch das Erdbeben verursachten Schäden ist das Verursachen anderer Schäden für uns Studenten eine obligatorische Online-Bildung. Gestern haben wir erfahren, dass mit der Entscheidung von YÖK auch die Möglichkeit einer hybriden Bildung keine Rede ist und dass sie eine beharrliche Haltung in der Online-Bildung einnehmen. Diese Entscheidung wurde an Universitäten zurückgenommen, die sich für die hybride Ausbildung entschieden haben, und es wurde angekündigt, dass sie auf Online-Bildung umgestellt haben. Diese von YÖK getroffene Entscheidung ist jedoch nicht für uns. Als Studenten der Mimar Sinan Hoş Arts University akzeptieren wir nicht, dass Bildung der erste Bereich ist, der in diesem Prozess aufgegeben wird, wir sind hier und wollen unsere Solidarität zeigen, indem wir an der Universität Seite an Seite kommen. Nach dem Pandemieprozess erlauben wir Ihnen nicht, die Struktur der wiedererlangten Universität zu stören. Wir wollen keine Online-Bildung.“(PHÖNIX)
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