Das FATIH-Projekt, das als „Projekt des Jahrhunderts in der Bildung“ angekündigt wurde, konnte 12 Jahre lang nicht abgeschlossen werden.

Ein neues Ziel wurde für das FATIH-Projekt gesetzt, das 2010 von der AKP-Regierung mit dem Slogan „Projekt des Jahrhunderts in der Bildung“ initiiert wurde. Während die Quote der Klassenzimmer mit Smartboards bei 62 Prozent bleibt, sagte Ministerin Özer, „werden bis Ende 2022 90 Prozent der Klassenzimmer mit interaktiven Tafeln ausgestattet sein.“

Das Projekt, das 2010 begann und bis 2014 abgeschlossen sein soll, konnte sein Ziel nach 12 Jahren trotz Milliardeninvestitionen immer noch nicht erreichen.

Nach den Nachrichten von Mustafa Bildircin aus Birgün gab auch der Minister für Nationale Bildung Mahmut Özer seine neue Aufgabe im Rahmen des FATIH-Projekts bekannt. Minister Özer sagte: „Mit dem Rat von 23.000 interaktiven Tafeln bis Ende 2022 wird die interaktive Tafel im Rahmen des Projekts Schülern und Lehrern in insgesamt 545.691 Klassenzimmern zur Verfügung stehen.“ Betrachtet man die Zahl von 870.150, die Minister Özer als Gesamtzahl der Klassenzimmer im Planungs- und Haushaltsausschuss der Großen Nationalversammlung der Türkei angab, blieb der Anteil der Klassenzimmer mit interaktiven Tafeln bei 62 Prozent.

„Zahlen Sie nicht, wenn die Rechnungen nicht der von Ihnen genutzten Internetgeschwindigkeit entsprechen“

Minister Özer sagte, dass mit einer Anzahl von Klassenzimmern mit interaktiven Tafeln von über einer halben Million „die Türkei beim Einsatz von Technologie in der Bildung in einem weiteren Bereich in die Mitte der wenigen Länder der Welt vorgedrungen ist“. Das FATIH-Projekt mit dem Prestige von 2021 konnte nur eine Realisierungsrate von 62 Prozent erreichen. Im Rahmen des Projekts, das mit der These der Verteilung von Tablets an alle Studenten begann, wurde die Zahl der Studenten, die bisher Tablets verteilt haben, mit nur 1 Million 130 Tausend angegeben.

Die Probleme des FATIH-Projekts, das die MEB als „die größte und umfassendste Bildungsbewegung“ bezeichnet, endeten damit nicht. Auch das Problem hoher Rechnungen gehörte zu den Belastungen, die das Projekt den Schulen brachte. Während bekannt wurde, dass einige der Schulen, die im Rahmen des Projekts von der Türk Telekom für VPN-Kontakte bereitgestellt wurden, mit hohen Preisen abgerechnet wurden, wies das Ministerium für Nationale Bildung die Schulen an: „Zahlen Sie nicht, wenn die Rechnungen nicht für die Internetgeschwindigkeit geeignet sind Sie nutzen“.

Etablierte Systeme werden in vielen Schulen nicht eingesetzt

Präsident des Rechnungshofes Recep Tayyip Erdoğan Er stellte fest, dass die im Rahmen des von . Die Inspektoren, die feststellten, dass die für FATIH installierten Systeme in vielen Schulen nicht verwendet werden konnten, berichteten, dass die Infrastruktur für interaktive Whiteboards in Schulen installiert wurde, aber es in Tausenden von Schulen keine interaktiven Whiteboards gab.

Das Ministerium für Nationale Bildung gab im Rahmen des FATIH-Projekts im 12-Jahres-Zeitraum von 2010 bis 2022 fast 15 Milliarden TL aus. Das Projekt, das während der Amtszeit des Ministeriums für Nationale Bildung von Nimet Çubukçu initiiert wurde, hat fünf Minister erschöpft. Obwohl jeder Minister, der unter AKP-Herrschaft ins Amt kam, das Argument vorbrachte, dass das „FATİH-Projekt abgeschlossen wird“, konnte der Zweck des Projekts nicht erreicht werden.

T24